19.傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)不同,物體在傳送帶上的運(yùn)動情況也有所不同,如圖所示,一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=37°,在電動機(jī)的帶動下以v=2m/s的速率順時針方向勻速運(yùn)行.M、N為傳送帶的兩個端點,MN兩點間的距離L=7m.N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋。趥魉蛶系腛處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B,金屬塊與木塊質(zhì)量均為1kg,且均可視為質(zhì)點,OM間距離L=3m.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦.
(1)金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運(yùn)動,經(jīng)過2s到達(dá)M端,求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1
(2)木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運(yùn)動,并與擋板P發(fā)生碰撞.已知碰撞時間極短,木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變,木塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5.求:
a.與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離;
b.經(jīng)過足夠長時間,電動機(jī)的輸出功率恒定,求此時電動機(jī)的輸出功率.

分析 (1)金屬塊A在傳送帶方向上受摩擦力和重力的下滑分力,先做勻加速運(yùn)動,并設(shè)其速度能達(dá)到傳送帶的速度v=2m/s,然后做勻速運(yùn)動,抓住總位移的大小,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式求出加速度的大小,根據(jù)牛頓第二定律求出動摩擦因數(shù)的大。
(2)a、根據(jù)牛頓第二定律求出木塊下滑的加速度,從而結(jié)合速度位移公式求出與擋板碰撞的速度,反彈后,速度大于傳送帶速度,摩擦力向下,速度與傳送帶速度相等后,摩擦力向上,根據(jù)牛第二定律分別求出上滑過程中的加速度,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式求出木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離.
b、經(jīng)過多次碰撞后木塊B以2m/s的速度被反彈,最終在距N點1m的范圍內(nèi)不斷以加速度a2做向上的減速運(yùn)動和向下的加速運(yùn)動.木塊B對傳送帶有一與傳送帶運(yùn)動方向相反的阻力,結(jié)合P=μmgvcosθ求出電動機(jī)的輸出功率.

解答 解:(1)金屬塊A在傳送帶方向上受摩擦力和重力的下滑分力,先做勻加速運(yùn)動,并設(shè)其速度能達(dá)到傳送帶的速度v=2m/s,然后做勻速運(yùn)動,達(dá)到M點.
金屬塊由O運(yùn)動到M有:L=$\frac{1}{2}$at12+vt2
即 $\frac{1}{2}$at12+vt2=3…①
且 t1+t2=t
即 t1+t2=2…②
v=at1 即 2=at1…③
根據(jù)牛頓第二定律有 μ1mgcos370-mgsin370=ma…④
由①②③式解得 t1=1s<t=2s 符合題設(shè)要求,加速度a=2m/s2
由①式解得金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù) μ1=1
(2)a.由靜止釋放后,木塊B沿傳送帶向下做勻加速運(yùn)動,其加速度為a1,運(yùn)動距離 LON=4m,第一次與P碰撞前的速度為v1
  a1=gsinθ-μgcosθ=2m/s2
 v1=$\sqrt{2{a}_{1}{L}_{ON}}$=4m/s
與擋板P第一次碰撞后,木塊B以速度v1被反彈,先沿傳送帶向上以加速度a2做勻減速運(yùn)動直到速度為v,此過程運(yùn)動距離為s1;之后以加速度a1繼續(xù)做勻減速運(yùn)動直到速度為0,此時上升到最高點,此過程運(yùn)動距離為s2
  a2=gsinθ+μgcosθ=10m/s2,
s1=$\frac{{v}_{1}^{2}-{v}^{2}}{2{a}_{2}}$=0.6m
s2=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=1m
因此與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離s=s1+s2=1.6m
b.木塊B上升到最高點后,沿傳送帶以加速度a1向下做勻加速運(yùn)動,與擋板P發(fā)生第二次碰撞,碰撞前的速度為v2
  v2=$\sqrt{2{a}_{1}({s}_{1}+{s}_{2})}$=$\sqrt{6.4}$m/s
與擋板第二次碰撞后,木塊B以速度v2被反彈,先沿傳送帶向上以加速度a2做勻減速運(yùn)動直到速度為v,此過程運(yùn)動距離為s3;之后以加速度a1繼續(xù)做勻減速運(yùn)動直到速度為0,此時上升到最高點,此過程運(yùn)動距離為s4.s3=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}^{2}}{2{a}_{2}}$=0.12m
  s4=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=1m
木塊B上升到最高點后,沿傳送帶以加速度a1向下做勻加速運(yùn)動,與擋板P發(fā)生第三次碰撞,碰撞前的速度為v3
v3=$\sqrt{2{a}_{1}({s}_{3}+{s}_{4})}$=$\sqrt{4.48}$m/s
與擋板第三次碰撞后,木塊B以速度v3被反彈,先沿傳送帶向上以加速度a2做勻減速運(yùn)動直到速度為v,此過程運(yùn)動距離為s5;之后以加速度a1繼續(xù)做勻減速運(yùn)動直到速度為0,此時上升到最高點,此過程運(yùn)動距離為s6
  s5=$\frac{{v}_{3}^{2}-{v}^{2}}{2{a}_{2}}$=0.024m
  s6=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=1m
以此類推,經(jīng)過多次碰撞后木塊B以2m/s的速度被反彈,在距N點1m的范圍內(nèi)不斷以加速度a2做向上的減速運(yùn)動和向下的加速運(yùn)動.
木塊B對傳送帶有一與傳送帶運(yùn)動方向相反的阻力
Ff=μmgcosθ
故電動機(jī)的輸出功率為 P=μmgvcosθ
解得P=8W.
答:(1)金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為1;
(2)a、與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離為1.6m;b、電動機(jī)的輸出功率為8W.

點評 本題是一個多過程問題,比較復(fù)雜,關(guān)鍵理清物塊在傳送帶上整個過程中的運(yùn)動規(guī)律,搞清摩擦力的方向,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某同學(xué)用如圖所示電路測量多用電表的內(nèi)阻和內(nèi)部電池的電動勢.

(1)將多用電表選擇旋鈕調(diào)至歐姆擋“×1”歐姆擋,將紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕,
使指針指在右側(cè)滿刻度處.
(2)移動滑動變阻器R的觸頭,分別讀出五組電壓表(內(nèi)阻較大,可視為理想表)和歐姆表
示數(shù)U、R,并將計算得出的$\frac{1}{U}$、$\frac{1}{R}$記錄在表格中.請在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線.
$\frac{1}{U}$/V-12.501.701.251.000.80
$\frac{1}{R}$/Ω-10.180.100.060.030.02
(3)根據(jù)圖線得到多用電表內(nèi)部電池的電動勢為1.67V,多用電表調(diào)至“×1”歐姆擋時的內(nèi)阻為17.9Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)本實驗中若電壓表V內(nèi)阻不是很大,則多用電表內(nèi)部電池電動勢的測得結(jié)果將偏小(填“偏大”“不變”或“偏小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.物體受到n個共點力作用處于平衡狀態(tài),其中F1=10N方向水平向右,現(xiàn)將F1順時針向下旋轉(zhuǎn)90°,則物體是否還能平衡?若不平衡,則求所受合外力的多大與方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某學(xué)習(xí)小組為探究導(dǎo)電溶液的電阻在體積相同時,電阻值與長度的關(guān)系.選取一根乳膠管,里面灌滿了稀鹽水,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的鹽水柱X(電阻約為2kΩ).實驗室中還提供如下實驗器材:

A.電壓表V(量程4V,電阻約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2約為50Ω)
D.滑動變阻器R1(0?40Ω,額定電流為1A)
E.滑動變阻器R2最大阻值1kΩ;
E.鋰電池(電動勢標(biāo)E稱值為3.7V)
F.開關(guān)S一只,導(dǎo)線若干
(1)為了測定鹽水柱X的阻值,該小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路圖,則電流表應(yīng)該選擇A2(填A(yù)1或A2),滑動變阻器應(yīng)該選擇R1(填R1或R2).
(2)為探究導(dǎo)電溶液的電阻在體積V相同時,電阻值與長度的關(guān)系.該小組同學(xué)通過握住乳膠管兩端把它均勻拉長改變長度,多次實驗測得稀鹽水柱長度L、電阻R的數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)123456
長度L(cm)20.025.030.035.040.045.0
電阻R(kΩ)1.32.13.04.15.36.7
①為了定量研究電阻R與長度L的關(guān)系,該小組用縱坐標(biāo)表示電阻R,作出了如圖2所示的圖線,你認(rèn)為橫坐標(biāo)表示的物理量是L2
②該小組同學(xué)根據(jù)①作出的圖線求得斜率為k,測得導(dǎo)電溶液的體積為V,則電阻率ρ=kV.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的滑塊(可看成質(zhì)點),被壓縮的彈簧彈出后在粗糙的水平桌面上滑行一段距離x=0.4m后從桌面拋出,落在水平地面上.落點到桌邊的水平距離s=1.2m,桌面距地面的高度h=0.8m.滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.(取g=10m/s2,空氣阻力不計)求:
(1)滑塊落地時速度的大。
(2)彈簧彈力對滑塊所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m的小球B,用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接組成一個彈簧振子,小球B靜止在平衡位置.質(zhì)量為m的小球A,從半徑為R的光滑圓弧形軌道,離地高為h(h<<R)處的C點,由靜止下滑,運(yùn)動到O點與B球發(fā)生彈性碰撞進(jìn)取終A球又返回到離地高為h的C點,之后這一過程又循環(huán)往復(fù)地進(jìn)行下去,已知彈簧振子的周期T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{m}{k}}$,則有s=2h.試求該系統(tǒng)的運(yùn)動周期,結(jié)果用m,k,h,R表示.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一般來說,正常人從距地面1.5m高處跳下,落地時速度較小,經(jīng)過腿部的緩沖,這個速度對人是安全的,稱為安全著地速度.如果人從高空跳下,必須使用降落傘才能安全著陸,其原因是,張開的降落傘受到空氣對傘向上的阻力作用.經(jīng)過大量實驗和理論研究表明,空氣對降落傘的阻力f與空氣密度ρ、降落傘的迎風(fēng)面積S、降落傘相對空氣速度v、阻力系數(shù)c有關(guān)(由傘的形狀、結(jié)構(gòu)、材料等決定),其表達(dá)式是f=$\frac{1}{2}$cρSv2.根據(jù)以上信息,解決下列問題.(取g=10m/s2
(1)在忽略空氣阻力的情況下,計算人從1.5m高處跳下著地時的速度大。ㄓ嬎銜r人可視為質(zhì)點)(結(jié)果可用根式表示)
(2)在某次高塔跳傘訓(xùn)練中,運(yùn)動員使用的是有排氣孔的降落傘,其阻力系數(shù)c=0.90,空氣密度取ρ=1.25kg/m3.降落傘、運(yùn)動員總質(zhì)量m=80kg,張開降落傘后達(dá)到勻速下降時,要求人能安全著地,降落傘的迎風(fēng)面積S至少是多大?
(3)跳傘運(yùn)動員和降落傘的總質(zhì)量m=80kg,從跳傘塔上跳下,在下落過程中,經(jīng)歷了張開降落傘前自由下落、張開降落傘后減速下落和勻速下落直至落地三個階段.如圖是通過固定在跳傘運(yùn)動員身上的速度傳感器繪制出的從張開降落傘開始做減速運(yùn)動至達(dá)到勻速運(yùn)動時的v-t圖象.根據(jù)圖象估算運(yùn)動員做減速運(yùn)動的過程中,空氣阻力對降落傘做的功.((2)(3)均保留三位有效數(shù)字)

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8.一質(zhì)點做速度逐漸增大的勻加速直線運(yùn)動,在時間間隔t內(nèi)位移為x,末速度變?yōu)樵瓉淼?倍,該質(zhì)點的加速度為( 。
A.$\frac{3x}{2{t}^{2}}$B.$\frac{2x}{3{t}^{2}}$C.$\frac{3x}{4{t}^{2}}$D.$\frac{4x}{3{t}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子促進(jìn)了人類對原子核結(jié)構(gòu)的研究
B.盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)
C.瑪麗•居里首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象
D.在原子核人工轉(zhuǎn)變的實驗中,查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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同步練習(xí)冊答案