為了探究木塊A和B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的主要操作有：
A．用彈簧秤測(cè)出木塊A的重力為G＝6.00N
B．用彈簧秤測(cè)出木板B的重力為G′＝9.25N
C．按圖甲所示安裝器材，安裝過(guò)程中用手按住木塊和木板
D．松開(kāi)按住木塊和木板的手讓其運(yùn)動(dòng)，并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)
(1)該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的，有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤，多余的步驟是____，存在錯(cuò)誤的步驟是____。(填步驟序號(hào))
(2)在聽(tīng)取意見(jiàn)后，該同學(xué)按正確方法操作，讀數(shù)時(shí)彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其示數(shù)____N，根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得到A和B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)  ___。
（1）B，D   （2）2.1， 0.35
此題涉及力學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)。此實(shí)驗(yàn)中利用彈簧秤測(cè)量出A所受的摩擦力和A的重力大小（即A與B間的彈力大�。�，由公式可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)。所以此實(shí)驗(yàn)中不用測(cè)量木板B的重力，步驟B多余。在測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)該等彈簧秤穩(wěn)定后在讀取數(shù)據(jù)，所以D步驟有錯(cuò)誤。讀取彈簧秤讀數(shù)后，代入公式可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)為0.35。本題對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)比較靈活，考查了學(xué)生分析問(wèn)題的能力，難度一般。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力”實(shí)驗(yàn)中，假如保持拉力F1的大小及方向不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn)，對(duì)另一拉力F2的下面幾種說(shuō)法正確的是    。
A．F2有多個(gè)方向
B．F2的大小和方向可以有多個(gè)值
C．F2的大小和方向是唯一確定的值
D．F2的方向是唯一，但大小可以有多個(gè)值 F1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“研究加速度和力及質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，

在研究加速度和力的關(guān)系時(shí)：
小題1:應(yīng)保持                 不變，用鉤碼所受的重力作為             ，用紙帶測(cè)小車(chē)的加速度。
小題2:改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                      。
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是(    )
A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌傾斜程度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g = 9.80m/s2，測(cè)得所用的重物質(zhì)量為1.00kg。實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示，把第一個(gè)點(diǎn)記為O，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別是62.99cm、70.18cm、77.76cn、85.73cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減少量等于_________J，動(dòng)能的增加量等于_________J（取三位有效數(shù)字）。由此你得出的結(jié)論是_____________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作中正確的是：                     
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到滿刻度，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取以便于算出合力大小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中50分度游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)分別為_(kāi)______mm和_______mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲、乙所示是螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺測(cè)量工件長(zhǎng)度時(shí)的情形。螺旋測(cè)微器讀數(shù)為_(kāi)___   _____mm。游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)_     _mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究加速度與物體所受合外力及質(zhì)量的關(guān)系,得到了如圖所示的一條紙帶,根據(jù)紙帶可求出打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為        ,小車(chē)的加速度大小為        (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
小題1:實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、彈簧測(cè)力計(jì)。其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是__________________。
小題2:已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz。如圖所示為實(shí)驗(yàn)所打出的一段紙帶，在順次打出的點(diǎn)中，從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)打點(diǎn)間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為A、B、C、D。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)，小車(chē)的瞬時(shí)速度v=________m/s；小車(chē)的加速度a=________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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