14.如圖所示,臺秤上放一上表面光滑的平板,其左邊固定一擋板,一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起來,此時臺秤的示數(shù)為FN1.現(xiàn)在磁鐵上方中心偏左位置固定一通電導線,電流方向如圖所示,當加上電流后,臺秤的示數(shù)為FN2,下列說法正確的是(  )
A.FN1>FN2,彈簧長度將變短B.FN1>FN2,彈簧長度將變長
C.FN1=FN2,彈簧長度將變長D.FN1=FN2,彈簧長度將變短

分析 (1)通電導體在磁場中受到力的作用,力的方向可以用左手定則判斷;
(2)長直導線是固定不動的,根據(jù)物體間力的作用是相互的,得出導線給磁鐵的反作用力方向.

解答 解:磁鐵的磁感線在它的外部是從N極到S極,因為長直導線在磁鐵的中心偏左位置,所以此處的磁感線是斜向右上的,電流的方向垂直與紙面向里,根據(jù)左手定則,導線受磁鐵給的安培力方向是斜向右下.
AB、當FN1>FN2時,即彈力大于安培力,彈簧將變短,故A正確,B錯誤;
CD、當FN1=FN2時,即彈力等于安培力,彈簧長度不變,故CD錯誤;
故選:A.

點評 本題的關鍵是知道磁場對電流的作用的方向可以通過左手定則判斷,然后根據(jù)作用力和反作用力的知識進行推理分析.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖甲所示,在材質(zhì)均勻的圓形薄電阻片上,挖出一個偏心小圓孔.在彼此垂直的直徑AB和CD兩端引出四個電極A、B、C、D.先后分別將A、B或C、D接在電壓恒為U的電路上,如圖乙和圖丙所示.比較兩種接法中電阻片的熱功率大小,下列選項正確的是( 。
A.接在CD兩端電阻片熱功率大B.兩種接法電阻片熱功率一樣大
C.接在AB兩端電阻片熱功率大D.無法比較

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不可忽略,在調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值過程中,發(fā)現(xiàn)理想電壓表的示數(shù)減小,則( 。
A.R的阻值變大B.路端電壓不變
C.干路電流減小D.外電路的總電阻減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺.
(1)填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響)
①讓小車自斜面上方一固定點Al從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間t.
②用米尺測量Al與A2之間的距離s.則小車的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$.
③用米尺測量A1相對于A2的高度h.所受重力為mg,則小車所受的合外力F=$\frac{mgh}{s}$.
④改變斜面的高度h,重復上述測量.
⑤以h為橫坐標,$\frac{1}{{t}^{2}}$為緞坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點的直線,則可以驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
(2)在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設計的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑.測量此時A1相對于斜面底端A2的高度h0
②進行(1)中的各項測量.
③計算與作圖時用(h-h0)代替h.
對此方案有以下幾種評論意見:
A、方案正確可行.
B、方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動.
C、方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾向有關.
其中合理的意見是C.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一輛汽車做勻加速運動,從某時刻開始計時,初速度為6m/s,經(jīng)28m后速度增加到8m/s,則下列說法正確的是( 。
A.這段運動所用時間為4s
B.這段運動的加速度是3.5m/s2
C.自計時開始,2s末的速度為6.5m/s
D.從開始計時起,經(jīng)過14m處的速度為7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學“探究彈力與彈簧伸長量的關系”.步驟如下:
(1)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6.數(shù)據(jù)如下表.
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
由表可知所用刻度尺的最小分度為1mm.
(2)如圖所示是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值(填“L0”或“Lx”).

(3)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,把鉤碼的重力記為彈簧的彈力,實驗裝置如圖1所示,關于該實驗以下說法正確的是AD
A.應在彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)時讀取刻度尺上 的示數(shù)
B.a(chǎn)彈簧被拉伸時,所掛鉤碼越多,誤差越小
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.本實驗得出的彈力與彈簧長度的關系圖象一定不過坐標 原點
用如圖2所示實驗裝置驗證兩物體組成的系統(tǒng)機械能守恒,m2從高處由靜止開始下落,m1拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖3中給出的是實驗中獲取的一條紙帶;0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,則在打點0〜5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.576J,系統(tǒng)勢能的減少△EJ=0.588J,(g取9.8m/s2,結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器,電磁打點計時器工作的電壓是4~6V,電火花計時器工作的電壓是220V.當電源頻率是50Hz時,它每隔0.02s打一個點.如圖為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶,圖中相鄰的點間還有四個點,已知打點計時器接交流50Hz的電源,則ae段的平均速度為2.19m/s,d點的瞬時速度約為3.28m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示為一質(zhì)點作直線運動的速度-時間圖象,下列說法中正確的是( 。 
A.整個過程中,CD段和DE段的加速度數(shù)值最大
B.整個過程中,BC段的加速度最大
C.AB段表示物體位移不發(fā)生變化
D.整個過程中,D點所表示的狀態(tài),離出發(fā)點最遠

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