如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧。在這過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為(     )

A. B. 
C. D. 

C

解析試題分析:據(jù)題意,在提上面的木塊前,下面的彈簧的壓縮量為:將兩個(gè)木塊看成一個(gè)整體受力分析,據(jù)平衡條件有,則;當(dāng)上面的木塊被緩慢提到即將離開時(shí),下面的木塊仍然處于平衡狀態(tài),據(jù)平衡條件可以求出下面彈簧的壓縮量為:,則下面木塊上移距離為:,故C選項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查物體平衡條件和胡克定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

粉筆盒放在講臺(tái)上,會(huì)對(duì)講臺(tái)產(chǎn)生一個(gè)壓力作用,產(chǎn)生這個(gè)壓力的直接原因是(      )

A.粉筆盒的形變     B.講臺(tái)的形變
C.粉筆盒所受到的重力  D.桌面所受到的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,A和B的質(zhì)量分別是1 kg和2kg,彈簧和懸線的質(zhì)量不計(jì),在A上面的懸線燒斷的瞬間(  )

A.A的加速度等于3g B.A的加速度等于g
C.B的加速度為零 D.B的加速度為g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a,使a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為x1;當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a,使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧
伸長(zhǎng)量為x2,如圖所示。則

A.x1一定等于x2
B.x1一定大于x2
C.若m1>m2,則 x1>x2
D.若m1<m2,則 x1<x2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A.摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向垂直
B.兩個(gè)物體間有彈力就一定有摩擦力
C.運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力的作用
D.木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于彈力和摩擦力,下列說(shuō)法中不正確的(    )

A.桿對(duì)物體的彈力總是沿桿的方向
B.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力
C.物體間有摩擦力產(chǎn)生時(shí),必有彈力
D.物體所受的摩擦力方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧.在這個(gè)過(guò)程中上面木塊上升的高度為(      )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中,如圖所示,下列描述足球在向斜上方飛行過(guò)程中某時(shí)刻的受力圖(圖中G為重力,F(xiàn)為腳對(duì)球的作用力,F(xiàn)為阻力),正確的是(   )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖a所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接)。初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用物體上,使物體開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),拉力F與物體位移X的關(guān)系如圖b所示(g=10m/),則正確的結(jié)論是(       )

A.物體與彈簧分離時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài)
B.彈簧的勁度系數(shù)為7. 5N/cm
C.物體的質(zhì)量為3kg
D.物體的加速度大小為5m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案