【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場的場強(qiáng),A、B兩點(diǎn)相距0.2m,兩點(diǎn)連線與電場的夾角是,下列說法正確的是()
A. 電荷量的電荷從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)電勢能增大6J
B. 電荷量的電荷從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)電場力做功為-6J
C. 若取A點(diǎn)的電勢為0,則B點(diǎn)的電勢
D. 兩點(diǎn)間的電勢差是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】銀河系中由一顆白矮星和它的類日伴星組成的雙星系統(tǒng),由于白矮星不停的吸收類日伴星拋出的物質(zhì)致使其質(zhì)量不斷增加,假設(shè)類日伴星所釋放的物質(zhì)被白矮星全部吸收,并且兩星之間的距離在一段時間內(nèi)不變,兩星球的總質(zhì)量不變,則下列說法正確的是( )
A. 兩星間的萬有引力不變 B. 兩星的運(yùn)動周期不變
C. 類日伴星的軌道半徑增大 D. 白矮星的軌道半徑增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定滑塊與木板的動摩擦因數(shù),設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲;長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上;在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊上的擋光條通過光電門時擋光時間.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度d;
②用直尺測量AB之間的距離s,A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;
③將滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放,由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;依據(jù)測量數(shù)據(jù)可計算出動摩擦因數(shù)μ;
④改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③,得到多個μ值,求出平均值,寫入實(shí)驗(yàn)報告。
(1)測量擋光條寬度時的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖乙所示,讀得d=_________mm。
(2)對應(yīng)于題中②③步的測量,完成下列各式。(已知重力加速度為g)
①斜面傾角的余弦cosθ=________;②滑塊運(yùn)動時的加速度a=_____________;
③滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ=___________(用斜面傾角θ與加速度a表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中某一點(diǎn)電荷Q在周闈產(chǎn)生的電場,a、b分別是該電場中的兩點(diǎn),其中a點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為Ea方向與a、b連線成120°角;b點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為Eb,方向與a、b連線成150°角,一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷q在場中由a運(yùn)動到b,則
A. 點(diǎn)電荷Q是負(fù)電荷
B. a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小
C. 在a、b兩點(diǎn)受到的電場力大小之比
D. 在a、b兩點(diǎn)具有的電勢能的大小關(guān)系為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運(yùn)行.將一個物體輕輕放在傳送帶底端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段與傳送帶相對靜止,勻速運(yùn)動到達(dá)傳送帶頂端.下列說法中正確的是( )
A. 第一階段摩擦力對物體做正功,第二階段摩擦力對物體不做功
B. 第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量
C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量
D. 物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加量等于全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系
(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通過僅測量______ (填選項(xiàng)前的序號),間接地解決這個問題
A.小球開始釋放的高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動的水平位移
(2)用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2。圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放;然后,把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復(fù),分別找到小球的平均落點(diǎn)M、P、N,并測量出平均水平位移OM、OP、ON。
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為_________(用(2)中測量的量表示);
若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___________(用(2)中測量的量表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用圓錐擺驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,細(xì)繩的懸點(diǎn)剛好與一個豎直的刻度尺的零刻度線平齊.將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時剛好位于圓心.用手帶動鋼球在水平面上做圓錐擺,設(shè)法使它剛好對紙面無壓力沿紙上某個半徑為r的圓周運(yùn)動,鋼球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.
(1)用秒表記錄運(yùn)動n圈的總時間為t,那么小球做圓周運(yùn)動時需要的向心力表達(dá)式為Fn=________.
(2)通過刻度尺測得小球運(yùn)動的軌道平面距懸點(diǎn)的高度為h,那么小球做圓周運(yùn)動時外力提供的向心力表達(dá)式為F=________.
(3)改變小球做圓周運(yùn)動的半徑,多次實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的關(guān)系圖像,可以達(dá)到粗略驗(yàn)證向心力表達(dá)式的目的,該圖線的斜率表達(dá)式為________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“娛樂風(fēng)洞”是一項(xiàng)將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項(xiàng)目,它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過改變受風(fēng)面積(表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積),來改變所受向上風(fēng)力的大小。已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比,人水平橫躺時受風(fēng)面積最大,設(shè)為S0,站立時受風(fēng)面積為 S0;當(dāng)受風(fēng)面積為 S0時,表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿(不計調(diào)整過程的時間和速度變化),運(yùn)動到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過程,下列說法中正確的是
A.從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度
B.從A至B過程表演者的運(yùn)動時間小于從B至C過程表演者的運(yùn)動時間
C.從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風(fēng)力所做的功
D.從A至B過程表演者動量變化量的數(shù)值小于從B至C過程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡,某次實(shí)驗(yàn)中在坐標(biāo)紙上描出了a、b、c、d四個點(diǎn)。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是___________。
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動,記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球的運(yùn)動軌跡,應(yīng)用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
(2)已知圖中小方格的邊長L=10cm,小球平拋的初速度為v=____________(用L、g表示),b點(diǎn)的速度大小為____________m/s。
(3)圖中的a點(diǎn)_________(填是或否)是拋出點(diǎn),如不是,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)是_________(以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))。(取g =10m/s2)
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