如圖所示，一豎直放置的、長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)管下端封閉，上端與大氣(視為理想氣體)相通，初始時(shí)管內(nèi)氣體溫度為T1．現(xiàn)用一段水銀柱從管口開(kāi)始注入管內(nèi)將氣柱封閉，該過(guò)程中氣體溫度保持不變且沒(méi)有氣體漏出，平衡后管內(nèi)上下兩部分氣柱長(zhǎng)度比為1∶3．若將管內(nèi)下部氣體溫度降至T2，在保持溫度不變的條件下將管倒置，平衡后水銀柱下端與管下端剛好平齊(沒(méi)有水銀漏出)．已知T1＝T2，大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g．求水銀柱的長(zhǎng)度h和水銀的密度ρ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：038

如上圖(a)所示，在O點(diǎn)用兩根絕緣細(xì)線，懸掛著兩個(gè)等質(zhì)量的、帶有等量異號(hào)電荷的小球A和B(已知小球質(zhì)量為m，電量為q，細(xì)線長(zhǎng)為l)，AB之間系有一等長(zhǎng)細(xì)線，現(xiàn)沿水平方向加一勻強(qiáng)電場(chǎng)，可使AB間細(xì)線呈拉直狀態(tài)．試求：(1)場(chǎng)強(qiáng)E的大小?(2)若把細(xì)線OB剪斷，則當(dāng)它們?cè)俅纹胶鈺r(shí)，應(yīng)呈現(xiàn)哪個(gè)狀態(tài)?

　　　　   

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科目：高中物理 來(lái)源：四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011－2012學(xué)年高二3月月考物理試題 題型：058

在“練習(xí)使用示波器”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)

為觀察亮斑在豎直方向上的偏移，應(yīng)該將掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，使亮斑位于屏的________，然后，應(yīng)把“DC－AC”開(kāi)關(guān)置于________位置，以給示波器輸入一個(gè)直流電壓．

(2)

為給示波器輸入一個(gè)Y方向的直流電壓(要求電壓從零開(kāi)始逐漸增加)，請(qǐng)將圖中器材與示波器連成正確的電路．

(3)

如果在示波器熒光屏上發(fā)現(xiàn)水平方向有一自左向右的移動(dòng)圖形，現(xiàn)要使它在水平方向出現(xiàn)一條直線的方法是

[　　]

A．

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)輝度調(diào)節(jié)旋鈕

B．

調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕，減小掃描頻率

C．

調(diào)節(jié)衰減旋鈕

D．

調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕，增大掃描頻率

(4)

若在示波器的“Y輸入”和“地”之間加上如圖所示的電壓，而掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，則此時(shí)屏上應(yīng)出現(xiàn)的情形是圖中的

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：

2012年6月24日，中國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的深海載人潛水器——“蛟龍”號(hào)在西太平洋的馬里亞納海溝下潛深度超過(guò)7000米，預(yù)示著中國(guó)已經(jīng)有能力征服全球99.8％的海底世界．假設(shè)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，“蛟龍”號(hào)從水面開(kāi)始下潛到最后返回水面共歷時(shí)10 min，其速度隨時(shí)間的變化如圖所示，則“蛟龍”號(hào)

[　　]

A．

下潛的最大深度為360 m

B．

整個(gè)過(guò)程中的最大加速度為0.025 m/s2

C．

在3～4 min和6～8 min內(nèi)出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D．

在8～10 min內(nèi)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖像如圖所示．下列表述正確的是

[　　]

A．

a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B．

a的勁度系數(shù)比b的大

C．

a的勁度系數(shù)比b的小

D．

測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)．下列類比不正確的是（　�。�

A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是理想化模型
B．電場(chǎng)力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無(wú)關(guān)
C．電場(chǎng)線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場(chǎng)”的客觀存在
D．電磁波可以與機(jī)械波類比，都可以發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（多選）如圖所示，某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的合成時(shí)做了下述活動(dòng)：用左手沿黑板推動(dòng)直尺豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中保持直尺水平，同時(shí)用右手沿直尺向右移動(dòng)筆尖．若該同學(xué)左手的運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)，右手相對(duì)于直尺的運(yùn)動(dòng)為初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于筆尖的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是        
       

A．加速度方向與速度方向夾角逐漸變大
B．加速度方向與水平方向夾角逐漸變大
C．單位時(shí)間內(nèi)的位移逐漸變大
D．速度變化率保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列所述的物體中，不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（  ）
A.在平直公路上勻速行駛的汽車             B.繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的地球
C.正在經(jīng)過(guò)南京長(zhǎng)江大橋的列車            C.繞原子核高速旋轉(zhuǎn)的電子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一輛汽車以20 m/s的速度沿平直的公路從甲地開(kāi)往乙地，又以30 m/s的速度從乙地開(kāi)往丙地．已知甲、乙兩地間的距離與乙、丙兩地間的距離相等，該汽車在從甲地開(kāi)往丙地的過(guò)程中平均速度的大小為

A．22 m/s B．24 m/s C．25m/s D．28 m/s

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