【題目】AM、BN是平行板電容器兩極板，板長為L，距離板右端L處有豎直屏PQ。若帶電，兩板之間為勻強電場，兩板之外電場忽略不計。一質(zhì)量為m，帶電量為+q的油滴以水平速度V0飛入電容器間，經(jīng)過一段時間油滴垂直打在屏上。下列說法正確的是（ ）

A. 平行板電容器可能不帶電

B. BN板一定帶正電，且電場強度大小為mg/q

C. 油滴在電容器間運動過程中機械能一定增大

D. 油滴撞擊PQ前的瞬間速度大小仍為V0

【答案】CD

【解析】

油滴垂直打在屏上，將油滴的運動分解為水平方向和豎直方向，知豎直方向上的分速度最終為零，油滴在電容器間受電場力和重力做類平拋運動，出電場后僅受重力．通過油滴豎直方向分速度的變化進行分析．

若電容器不帶電，則油滴只受重力作用，粒子做平拋運動，不會垂直撞在PQ上的，故電容器一定帶電，A錯誤；油滴在極板間運動過程中，在豎直方向上開始受重力和電場力，射出電場后僅受重力，要使能垂直撞擊在PQ上，則碰撞瞬間豎直方向上的分速度為零，而小球在水平方向上做速度大小為的勻速直線運動，故撞擊PQ時，速度仍為，要使豎直方向向上速度為零，則油滴離開電場時豎直方向的分速度方向向上，可得電場力大于重力，即，故，電場力方向向上，故BN板帶正電，B錯誤D正確；油滴在電容器間運動，電場力做正功，根據(jù)除重力以外其他力做功等于機械能的增量，知機械能增大，C正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束電子流從A極板中間的小孔由靜止進入并經(jīng)U＝880 V的加速電壓加速后，從B極板中間的小孔以速度v0飛出，在與兩極板C、D等距處垂直進入平行板C、D間的勻強電場，如圖所示，若兩板間距d＝1.0 cm，板長l＝5 cm.已知電子的電荷量與其質(zhì)量的比值＝1.76×1011 C/kg，不計電子重力．求：

(1)電子從B極板小孔飛出的速度v0的大小；

(2)電子在C、D平行板間電場中的運動類似于哪種運動；

(3)要使電子恰好從D極板邊緣飛出，C、D間的電壓大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體放置在傾角為θ的斜面上，斜面固定于加速上升的電梯中，加速度為a，如圖所示．在物體始終相對于斜面靜止的條件下，下列說法中正確的是（　�。�

A. 當θ一定時，a越大，斜面對物體的正壓力越小

B. 當θ一定時，a越大，斜面對物體的摩擦力越大

C. 當a一定時，θ越大，斜面對物體的正壓力越大

D. 當a一定時，θ越大，斜面對物體的摩擦力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細線的一端固定在傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。則

A. 當滑塊向左做勻速運動時，細線的拉力為0.5mg

B. 當滑塊以加速度a=g向左加速運動時，小球?qū)瑝K壓力為零

C. 若滑塊以加速度a=g向左加速運動時，線中拉力為mg

D. 當滑塊以加速度a=2g向左加速運動時，線中拉力為2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某電場中x軸上電勢φ隨x變化的圖象，一個帶電粒子僅受電場力作用在x=0處由靜止釋放沿x軸正向運動，且以一定的速度通過x=x2處，則下列說法正確的是

A. x1和x2處的電場強度均為零

B. x1和x2之間的場強方向不變

C. 粒子從x=0到x=x2過程中，電勢能先增大后減小

D. 粒子從x=0到x=x2過程中，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用臺秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象。他在地面上用臺秤稱得自己體重為500 N，再將臺秤移至電梯內(nèi)稱其體重，電梯從t＝0時由靜止開始運動到t＝11 s時停止，得到臺秤的示數(shù)F隨時間t變化的圖象如圖所示，g取10 m/s2。下列說法正確的是

A. 在0～2 s內(nèi)，小明處于超重狀態(tài)

B. 在0～2 s內(nèi)，小明加速度大小為1 m/s2

C. 在10～11 s內(nèi)，臺秤示數(shù)F3為600 N

D. 在0～11 s內(nèi)，電梯通過的距離為18 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”。它可以在太空中對衛(wèi)星補充能源，使衛(wèi)星壽命延長10年或更長時間。假設“軌道康復者”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行，其軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。下列說法正確的是（ ）

A. “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍

B. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向東運動

D. “軌道康復者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥奔月”的過程可以簡化為如圖2-12所示：“嫦娥一號”升空后，繞地球沿橢圓軌道運動，遠地點A距地面高為h1，然后經(jīng)過變軌被月球捕獲，再經(jīng)多次變軌，最終在距離月球表面高為h2的軌道上繞月球做勻速圓周運動.若已知地球的半徑為R1、表面重力加速度為g0，月球的質(zhì)量為M、半徑為R2，引力常量為G，根據(jù)以上信息，可以確定 （ ）

A. “嫦娥一號”在遠地點A時的速度

B. “嫦娥一號”在遠地點A時的加速度

C. “嫦娥一號”繞月球運動的周期

D. 月球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺小型電動機在3 V電壓下工作，用此電動機提升重力為4 N的物體時，通過電動機的電流是0.2 A．在30 s內(nèi)可使該物體被勻速提升3 m．若不計除電動機線圈生熱之外的能量損失，求：

(1)電動機的輸入功率；

(2)在提升物體的30 s內(nèi)，電動機線圈所產(chǎn)生的熱量；

(3)線圈的電阻．

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