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(2006?洪澤縣模擬)如圖所示,一輕繩通過一光滑定滑輪,兩端各系一質量分別為m1和m2的物體,m1放在地面上,當m2的質量發(fā)生變化時,m1的加速度a的大小與m2的關系大體如圖中的( 。
分析:m1和m2的整體分析,因為一旦物體開始運動,兩物體具有相同的加速度大小,根據牛頓第二定律判斷m1的加速度a的大小與m2的關系.
解答:解:當m2≤m1時,m1不動,加速度為零.當m2>m1,對整體運用牛頓第二定律得,a=
m2g-m1g
m1+m2
=(1-
2m1
m1+m2
)g
,當m2的質量增大時,加速度增大,最終趨向于g.故D正確,A、B、C錯誤.
故選D.
點評:對于兩物體而言,一旦運動,兩者的加速度大小相等,運用整體法解決比較方便.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?武漢模擬)如圖所示,傾角為θ的斜面上有一質量為m的物塊,斜面與物塊均處于靜止狀態(tài).現用一大小為2.5mgsinθ、方向沿斜面向上的力F推物塊,斜面和物塊仍然靜止不動.則力F作用時與力F作用前相比,物塊對斜面的摩擦力及斜面對地面的摩擦力的變化情況分別是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?洪澤縣模擬)一帶電粒子在電場力的作用下沿圖中曲線JK穿過一勻強電場,a、b、c、d為該電場的等勢面,其中有φa<φb<φc<φd,若不計粒子的重力,可以確定( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?洪澤縣模擬)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
砝碼質量(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大。∟)
0
0
0.294
0.294
0.588
0.588
0.882
0.882
1.176
1.176
1.47
1.47
(1)試根據這些實驗數據在右圖給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數關系圖線,說明圖線跟坐標軸交點的物理意義
線跟橫軸交點的橫坐標表示彈簧的原長
線跟橫軸交點的橫坐標表示彈簧的原長

(2)上一問所得圖線的物理意義
彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比
彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比
該彈簧的勁度k=
25.9
25.9
N/m(保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?安徽模擬)如圖所示表示兩列相干水波某時刻的波峰和波谷位置,實線表示波峰,虛線表示波谷,相鄰實線與虛線間的距離為0.2m,波速為1m/s,在圖示范圍內可以認為這兩列波的振幅均為1cm,C點是相鄰實線與虛線間的中點,則(  )

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