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【題目】第56屆日本電池大會上華為發(fā)布了5分鐘即可充滿3000mAh電池50%電量的快充技術成果，引起業(yè)界廣泛關注。如圖是華為某智能手機電池上的信息，支持低壓大電流充電，則

A. 4.35V表示該電池的電動勢

B. 該電池充滿電后以100mA的電流工作時，可連續(xù)工作30小時

C. 11.4 Wh表示該電池能提供的電量

D. 3000 mAh表示該電池能提供的電能

【答案】B

【解析】4.35V為充電電壓，不是該電池的電動勢，故A錯誤；該電池充滿電后以后以100mA的電流工作時，可連續(xù)工作，故B正確；11.4Wh為電池的充電電能，不是該電池的電量，故C錯誤；mAh為電量的單位，所以3000 mAh表示該電池能提供的電量，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T．現用水平拉力F拉其中一個質量為3m的木塊，使三個木塊以同一加速度運動，則以下說法正確的是（ ）

A. 質量為2m的木塊受到四個力的作用

B. 當F逐漸增大到T時，輕繩剛好被拉斷

C. 當F逐漸增大到1.5T時，輕繩還不會被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時，質量為m和2m的木塊間的摩擦力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.參考系必須選取地面或相對于地面靜止不動的物體

B.描述一個物體的運動情況時，參考系是可以任意選取的

C.只有體積很小的物體才能看作質點

D.研究地球自轉時可以將地球看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個實驗小組在“探究彈力和和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）

A.a的原長比b的長
B.a的勁度系數比b的大
C.a的勁度系數比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種運動情況是可能出現的( )

A.物體的加速度增大時，速度反而減小

B.物體的速度為零時，加速度卻不為零

C.物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

D.物體的加速度不變，速度大小保持恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為1kg的小球穿在固定的直桿上，桿與水平方向成37°角，球與桿間的動摩擦因數μ=0.5．小球在豎直向上的大小為20N的拉力F作用下，從離桿的下端0.24m處由靜止開始向上運動，經過1s撤去拉力，取g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）小球沿桿上滑的加速度大��；
（2）小球沿桿上滑的最大距離；
（3）小球從靜止起滑到桿的下端所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 通過某平面的磁感線條數為零，則此平面處的磁感應強度一定為零

B. 空間各點磁感應強度的方向就是該點的磁場方向

C. 磁場中某一面積S與該處磁感應強度B的乘積叫做磁通量

D. 磁感應強度為零，則通過放在該處的某平面的磁感線條數不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現“所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓”的規(guī)律的科學家是

A.第谷B.開普勒C.牛頓D.卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質量的關系”．請思考并完成相關內容：

（1）實驗時，為平衡摩擦力，以下操作正確的是
A.連著砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動
B.取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動
C.取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運動
（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，已知相鄰計數點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源頻率為50Hz，由此可求出小車的加速度a=m/s2（計算結果保留三位有效數字）．
（3）一組同學在保持木板水平時，研究小車質量一定的情況下加速度a與合外力F的關系，得到如圖丙中①所示的a﹣F圖線．則小車運動時受到的摩擦力f=N；小車質量M=kg．若該小組正確完成了步驟（1），得到的a﹣F圖線應該是圖丙中的（填“②”、“③”或“④”）．

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