【題目】某轟炸機在演戲轟炸地面目標時，將炸彈以某一速度水平射出，地面監(jiān)視系統(tǒng)顯示出炸彈從B點水平飛出后的運行軌跡，如圖所示，已知炸彈從B點到C點與從C點到D點的時間相等，如果只考慮炸彈的重力作用，則下列說法中正確的是

A. 炸彈從B點到C點和從C點到D點重力做功之比為1：1

B. 炸彈從B點到C點和從C點到D點重力做功的平均功率之比為1：3

C. 炸彈運動到C點和D點重力的瞬時功率之比為1：3

D. 炸彈從B點到C點與從C點到D點的動能改變量之比為1:2

【答案】B

【解析】炸彈被水平拋出后，在豎直方向上做自由落體運動，最初兩相鄰的單位時間內(nèi)下落的高度之比為1：3，B正確；由得炸彈落到C和D點在豎直方向的速度之比為1：2，由可知重力的瞬時功率之比為1：2，C錯誤；根據(jù)動能定理合力做功之比為1：3，故動能改變量之比為1：3，D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個可視為質(zhì)點的物塊，質(zhì)量為m=lkg，從光滑四分之一圓弧軌道頂端由靜止滑下，到達底端時恰好進入與圓弧軌道底端相切的水平傳送帶，傳送帶由電動機驅(qū)動著勻速逆時針轉(zhuǎn)動，速度大小為v=3m/s.已知圓弧軌道半徑R=0.45m，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，兩皮帶輪之間的距離為L=4m，物塊滑到圓弧軌道底端時對軌道的作用力為F，物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為Q.重力加速度取g=10m/s2.下列說法正確的是

A. F=10N B. F=20N C. Q=10J D. Q=4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人為了方便將陶瓷水管由高處送到低處，設(shè)計了如圖所示的簡易滑軌，兩根鋼管互相平行斜靠、固定在墻壁上，把陶瓷水管放在上面滑下。實際操作時發(fā)現(xiàn)陶瓷水管滑到底端時速度過大，有可能摔壞，為了防止陶瓷水管摔壞，下列措施可行的是

A. 在陶瓷水管內(nèi)放置磚塊

B. 適當減少兩鋼管間的距離

C. 適當增加兩鋼管間的距離

D. 用兩根更長的鋼管，以減小鋼管與水平面夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2022年冬奧會將在北京舉行，屆時會有許多精彩刺激的比賽，單板高山滑雪U形池就是其中之一。它的場地是長約120米，深為4.5米，寬 15米的U形滑道（兩邊豎直雪道與池底雪道由圓弧雪道連接組成，橫截面像U字形狀），整條賽道的平均坡度18°．選手在高處助滑后從U形池一側(cè)邊緣（示意圖中A點）進入賽道，沿U型池滑行至另一側(cè)豎直軌道，從B點躍起在空中做出各種抓板旋轉(zhuǎn)等動作，完成動作落入軌道再滑向?qū)?cè)，如此反復躍起完成難度不同的動作，直至滑出賽道完成比賽，裁判根據(jù)選手完成動作的難易和效果打分。

（1）選手出發(fā)時要先經(jīng)過一段傾斜坡道助滑（如情景圖），設(shè)坡度傾角為α，滑板與雪面的動摩擦因數(shù)為μ，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，求選手沿此斜面坡道向下滑行的加速度大小。

（2）在高中物理學習中，對于復雜的運動往往采用分解的研究方法，比如對平拋運動的研究。

a．運動員沿U形池從A滑行到B的過程是一個復雜的運動，請你用分解的方法來研究這個運動，并描述你的分解結(jié)果。

b..在平昌冬奧會上，傳奇名將肖恩懷特在賽道邊緣躍起時以外轉(zhuǎn)1440°（以身體為軸外轉(zhuǎn)四周）超高難度的動作奪得該項目的冠軍，為了簡化以達到對特定問題的求解，此過程中他可視為質(zhì)點，設(shè)每轉(zhuǎn)一周最小用時0.5秒，他起跳時速度與豎直賽道在同一平面內(nèi)，與豎直向上的夾角為20°，下落到與起跳點同一高度前要完成全部動作，全過程忽略空氣阻力，求他起跳的最小速度為多少？

（g取10m/s2 sin20°=0.34 cos20°=0.94）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用圖甲所示的電路測量電源的電動勢及內(nèi)阻，同時測量電壓表V1、V2的內(nèi)阻(由電流計改裝，所用量程的內(nèi)阻較小)�？墒褂玫钠鞑挠校娏鞅�A1、A2、A3，開關(guān)S，滑動變阻器R1、R2，若干導線。

（1）按照原理圖甲將圖乙中的實物連線補充完整_______。

（2）).閉合開關(guān)S，通過反復調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2，使電流表A3的示數(shù)為O，電路中B點與C點的電勢______________.(填“相等”或“不相等”)。

.記下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別為和，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為和

.根據(jù)以上電表的示數(shù)可得，電壓表V1的內(nèi)阻為______________。

（3）再次調(diào)節(jié)R1、R2，使電流表A3的示數(shù)再次為O.此時電流表A1、A2的示數(shù)分別為和，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為和。

（4）根據(jù)以上(2)（3）中電表的示數(shù)可得電源的電動勢E=_________.內(nèi)阻r=_________。

（5）電流表A1、A2的內(nèi)阻對電源的電動勢和內(nèi)阻的測量______________影響(填“有”或“無”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傳送帶與水平面的夾角θ= 300，且以v1=2 m/s的速度沿順時針方向傳動。一小物塊以v2=4 m/s的速度從底端滑上傳送帶，最終又從傳送帶的底端滑出。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，傳送帶足夠長，取重力加速度g=10 m／s2。求：

(1)小物塊沿傳送帶向上滑行的時間t；

(2)小物塊離開傳送帶時的速度大小v。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功．發(fā)射的大致過程是：先將衛(wèi)星送入繞地橢圓軌道，再點火加速運動至月球附近被月球“俘獲”而進入較大的繞月橢圓軌道，又經(jīng)三次點火制動“剎車”后進入近月圓軌道，在近月圓軌道上繞月運行的周期是118分鐘．又知月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度（g=10m/s2）的1/6．則 （ ）

A．僅憑上述信息及數(shù)據(jù)能算出月球的半徑

B．僅憑上述信息及數(shù)據(jù)能算出月球上的第一宇宙速度

C．僅憑上述信息及數(shù)據(jù)能算出月球的質(zhì)量和密度

D．衛(wèi)星沿繞地橢圓軌道運行時，衛(wèi)星上的儀器處于完全失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的軌道ABCD由水平部分AB與光滑的四分之一圓弧軌道CD組成，AB恰與圓弧CD在C點相切，其總質(zhì)量M=4 kg，其右側(cè)緊靠在固定擋板上，靜止在光滑水平面上。在軌道的左端有一質(zhì)量為m=1 kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3 m/s的速度向右運動，小滑塊剛好能沖到D點。已知小滑塊與長木板AB間的動摩擦因數(shù)=0.5，軌道水平部分AB的長度L=0.5 m，g取10 m/s2。求：

（1）小滑塊經(jīng)過C點時對軌道的壓力大小；

（2）通過計算分析小滑塊最終能否從木板上掉下。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫兩條平行線MN，PQ，并測出間距d，開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小，再將木板放回MN處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的小數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t，

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=_____________；

(2)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是____________；

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

(3)改變瓶中水的質(zhì)量重復試驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系，下列圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是____________。

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