如圖3所示，條形磁鐵放在水平桌面上，它的正中間的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線A，現(xiàn)使導(dǎo)線內(nèi)通過(guò)垂直于紙面向里的恒定電流，則磁鐵受到 桌面的支持力大小變化情況是      (　　)
A．不變 B．減小
C．增大 D．無(wú)法判斷
C
以通電直導(dǎo)線為研究對(duì)象，由左手定則判斷其受安培力向上，則由牛頓第三定律知磁鐵受通電直導(dǎo)線的安培力向下，即對(duì)桌面的壓力增大，所以磁鐵受到桌面的支持力增大．C項(xiàng)正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，通電螺線管周圍能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針a、b、c、d已靜止，N指向正確的是：
A．小磁針aB．小磁針b
C．小磁針cD．小磁針d

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物品中不用到磁性材料的是
A．DVD碟片B．計(jì)算機(jī)上的磁盤(pán)
C．電話卡D．喝水用的搪瓷杯子

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的回形針系在細(xì)線下端被磁鐵吸引保持靜止，此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為 ，則下列說(shuō)法正確的是
A．回形針靜止時(shí)受到的磁鐵對(duì)它的磁力大小為
B．回形針靜止時(shí)受到的細(xì)線的拉力大小為
C．現(xiàn)用點(diǎn)燃的火柴對(duì)回形針加熱，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)回形針不被磁鐵吸引了，原因是回形針加熱后，分子電流排列無(wú)序了
D．現(xiàn)用點(diǎn)燃的火柴對(duì)回形針加熱，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)回形針不被磁鐵吸引了，原因是回形針加熱后，分子電流消失了

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)磁感線和磁場(chǎng)的概念，下列說(shuō)法中正確的是
A．磁感線的切線方向表示磁場(chǎng)的方向，其疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，是矢量
C．小磁針靜止時(shí)N極指向?yàn)榇艌?chǎng)的方向
D．磁感線是真實(shí)存在的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針的上方，磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，這一帶電粒子束可能是（   ）
A．向右飛行的正離子束　　B．向左飛行的正離子束
C．向右飛行的負(fù)離子束　　　D．向左飛行的負(fù)離子束

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

.到了18世紀(jì)末，人們開(kāi)始思考不同自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系，一些科學(xué)家相信電與磁之間存在著某種聯(lián)系，經(jīng)過(guò)艱苦細(xì)致地分析、試驗(yàn)，          發(fā)現(xiàn)了電生磁，即電流的磁效應(yīng)；          發(fā)現(xiàn)了磁生電，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

磁場(chǎng)中某區(qū)域的磁感線，如圖所示，則（   ）
A．a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba>Bb
B．a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba<Bb
C．同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大
D．同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示是一通電螺線管，在其內(nèi)外分別放兩個(gè)小磁針和兩個(gè)通電小圓環(huán)，它們都可以自由轉(zhuǎn)動(dòng).試判定它們各自的取向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案