在研究勻變速度直線運動規(guī)律的實驗中，小車拖著紙帶運動，每秒50次的打點計時器打出的紙帶如圖所示，選出0、1、2、3、4共5個記數(shù)點，每相鄰兩個點間還有4個實驗點未畫出，則小車在打點計時器打出第3個計數(shù)點時的瞬時速度是_____m/s，小車的加速度是_______m/s2。已測得S1=1.01cm，S2=3.21cm，S3=5.39cm，S4="7.60cm"
0.4     2.19
物體做勻變速直線運動，并且每個計數(shù)點間的時間間隔相等，所以物體在一段時間內(nèi)的平均速度為該段時間的中間時刻速度。所以，根據(jù)公式可得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M`表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出：

小題1:當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足                 時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
小題2:一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是（ �。�
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出。

小題3:在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當(dāng)，二位同學(xué)得到的ａ―Ｆ關(guān)系分別如下圖Ｃ、Ｄ所示（ａ是小車的加速度，Ｆ是細(xì)線作用于小車的拉力）。其原因分別是：
Ｃ圖：         　　 　　              Ｄ圖：       　　　　         

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是在 “探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中得出的紙帶，所用電源的頻率為50Hz，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，各計數(shù)點之間的距離如圖所示，則:
小題1:所用電源為           （填“交流電源”或“直流電源”），
打點計時器打點周期為            
小題2:判斷小車作勻加速直線運動的依據(jù)是                    
小題3:物體通過A計數(shù)點的速度vA=        m/s；
小題4:物體運動的加速度為a =         .（以上計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）測定某工件的寬度時，示數(shù)如圖所示，此工件的寬度為__________mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤友的質(zhì)量均為m = 0.1kg，取g = 10m/s2），并記錄繩下端的坐標(biāo)X加i（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)X減i，繩下端坐標(biāo)的平均值Xi = （X加i + X減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：
小題1:同一橡皮繩的X加i ______X減i（大于或小于）；
小題2:同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求_____（甲或乙）；
小題3:選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k＝_______N/m；
小題4:為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是
A．F2可以有多個方向B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是惟一確定值D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題
小題1:為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有______.(填入正確選項)
A．米尺B．秒表C．0～12V的直流電源D．0～12V的交流電源
小題2:實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______.(寫出兩個原因)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究力的合成”的實驗中，橡皮條的一端固定在P點，另一端被A、B兩只彈簧秤拉伸至O點，F(xiàn)1 、F2分別表示A、B兩只彈簧秤的讀數(shù)，如圖所示，使彈簧秤B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中保持O點位置和彈簧秤A的拉伸方向不變，則在整個過程中兩彈簧秤的讀數(shù)F1 、F2的變化是（    ）

A．F1增大，F(xiàn)2減小
B．F1增大，F(xiàn)2增大
C．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小
D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大                                   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是      mm。乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是      mm。

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同步練習(xí)冊答案