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5．以40m/s的初速度從地面豎直上拋一物體，不計空氣阻力且g取10m/s2，則物體（　�。�
A．4s末到達最高點，2s末到達最大高度的一半處
B．4s末速度為零，2s末速度為初速度的一半
C．8s末位移為零，加速度也為零
D．8s末位移為零，速度大小為40m/s

分析 物體豎直上拋后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物體的運動看成一種勻減速直線運動，由速度公式和位移公式解答即可．

解答 解：A、物體上升到最高點的時間 t=$\frac{{v}_{0}}{g}$=$\frac{40}{10}$s=4s，由于物體做豎直上拋運動，上升過程做勻減速直線運動，所以2s末上升的高度大于最大高度的一半，故A錯誤．
B、4s末物體到達最高點，速度為零．2s末的速度 v=v0-gt=40-2×10=20m/s=$\frac{{v}_{0}}{2}$，故B正確．
CD、根據對稱性可知，8s末物體回到出發(fā)點，位移為零，加速度為g=10m/s2，速度大小等于初速度大小為40m/s．故C錯誤，D正確．
故選：BD

點評 對于豎直上拋運動，通常有兩種處理方法，一種是分段法，一種是整體法，兩種方法可以交叉運用．解答時還要抓住對稱性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一個正常工作的理想變壓器的原、副線圈中，下列的哪個物理量是相等的（　�。�
A．交變電流的頻率B．電流的有效值C．電功率D．磁通量的變化率

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一列簡諧橫波沿x軸傳播，甲、乙兩圖分別為傳播方向上相距3m的兩質點的振動圖象，如果波長大于1.5m，則波的傳播方向和速度大小可能為（　　）
A．沿x軸正方向，30 m/sB．沿x軸負方向，15 m/s
C．沿x軸正方向，10 m/sD．沿x軸負方向，6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：

（1）如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數F1、F2以及相應的細繩套的方向．
（2）如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點O拉到同一位置O，記下細繩套的方向（如圖丙中的OC），讀得（根據圖乙）彈簧測力計的示數F=4.0N．
（3）如圖丙，根據（1）中的測量結果按選定的標度（圖中相鄰圓環(huán)間距表示1N）作出了F1、F2的圖示（大小未標出），請繼續(xù)在圖丙中：
①按同樣的標度作出力F（即合力的測量值）的圖示；
②按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力的圖解值F′．
（4）比較F和F′的大小和方向，如果在誤差范圍內兩者近似相同，則可驗證力的合成與分解中符合平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一半徑為R的光滑半圓形細軌道，其圓心為O，豎直固定在地面上．軌道正上方離地高為h處固定一水平光滑長直細桿，桿與軌道在同一豎直平面內，桿上P點處固定一定滑輪，P點位于O點正上方．A、B是質量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長的輕繩通過定滑輪連接兩環(huán)．兩環(huán)均可看作質點，且不計滑輪大小與摩擦．現(xiàn)對A環(huán)施加一水平向右的力F，使B環(huán)從地面由靜止開始沿軌道運動．則（　�。�
A．若緩慢拉動A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點的過程中，F(xiàn)一直減小
B．若緩慢拉動A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點的過程中，外力F所做的功等于B環(huán)機械能的增加量
C．若F為恒力，B環(huán)最終將靜止在D點
D．若F為恒力，B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時，sin∠OPB=$\frac{R}{h}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某民警駕駛小汽車在一平直公路上做汽車安全距離測試實驗，他勻速行駛時，汽車上“速度表”如圖所示．已知剎車后汽車做勻減速運動的最大加速度大小α=5m/s2，如果某時刻接到指示需要停車，該民警的反應時間t1=0.45s，完成剎車動作所需時間t2=0.05s（在此時間內汽車依然按原速度前進），求：
（1）根據“速度表”，讀出小汽車當時的速度v0．
（2）從接到指示到汽車停下，所用時間t．
（3）從接到指示到小汽車停下，汽車運動的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖1是用來測量未知電阻Rx的實驗電路的實物連線示意圖，圖中Rx是待測電阻，阻值約為幾kΩ；E是電池組，電動勢6V，內阻不計；V是電壓表，量程3V，內阻r=3000Ω；R是電阻箱，阻值范圍0～9999Ω；R1是滑動變阻器，S1和S2是單刀單擲開關．
主要的實驗步驟如下：
a．連好電路后，合上開關S1和S2，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使得電壓表的示數為3.0V．
b．合上開關S1，斷開開關S2，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調節(jié)電阻箱的阻值，使得電壓表的示數為1.5V．
c．讀出電阻箱的阻值，并計算求得未知電阻Rx的大�。�
d．實驗后整理儀器．
①根據實物連線示意圖，在圖2虛線框內畫出實驗的電路圖，圖中標注元件的符號應與實物連接圖相符．
②供選擇的滑動變阻器有：
滑動變阻器A：最大阻值100Ω，額定電流0.5A    滑動變阻器B：最大阻值20Ω，額定電流1.5A
為了使實驗的系統(tǒng)誤差盡量小，實驗應選用的滑動變阻器是B．
③電阻箱的旋鈕位置如圖3所示，它的阻值是1400Ω．
④未知電阻Rx=2.6×103Ω．（2位有效數字）
⑤測量值與真實值比較，測量值比真實值偏大．（填“偏大”、“相等”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某研究性學習小組利用伏安法測定某一電池組的電動勢和內阻，實驗原理如圖甲所示，其中，虛線框內為用靈敏電流計G改裝的電流表A，V為標準電壓表，E為待測電池組，S為開關，R為滑動變阻器，R0是標稱值為4.0Ω的定值電阻．
①已知靈敏電流計G的滿偏電流Ig=100 μA，內阻rg=2.0kΩ，若要改裝后的電流表滿偏電流為200mA，應并聯(lián)一只1.0Ω（保留一位小數）的定值電阻R1．
②根據圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙連接成完整電路．

③某次實驗的數據如表所示：
測量次數12345678
電壓表V讀數U/V5.265.165.044.944.834.714.594.46
改裝表A讀數I/mA20406080100120140160
該小組借鑒“研究勻變速直線運動”實驗中計算加速度的方法（逐差法），計算出電池組的內阻r=1.66Ω（保留兩位小數）；為減小偶然誤差，逐差法在數據處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是充分利用取得的數據
④該小組在前面實驗的基礎上，為探究圖甲電路中各元器件的實際阻值對測量結果的影響，用一已知電動勢和內阻的標準電池組，通過上述方法多次測量后發(fā)現(xiàn)：電動勢的測量值與已知值幾乎相同，但內阻的測量值總是偏大．若測量過程無誤．則內阻測量值總是偏大的原因是CD
A．電壓表內阻的影響
B．滑動變阻器的最大阻值偏小
C．R1的實際阻值比計算值偏小
D．R0的實際阻值比標稱值偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于靜電場，下列結論普遍成立的是（　�。�
A．電場強度為零的地方，電勢也為零
B．電場強度的方向與等電勢面處處垂直
C．隨著電場強度的大小逐漸減小，電勢也逐漸降低
D．任一點的電場強度總是指向該點電勢降落的方向

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