10.如圖所示,空間有電場強度E豎直向下的勻強電場,長L不可伸長的輕繩一端固定于O點,另一端系一質(zhì)量m、帶電荷量為+q的小球,拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放,當小球運動至O點的正下方B點時,繩恰好斷裂(達到所能承受的最大拉力),小球繼續(xù)運動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ、無限大的擋板MN上的C點,重力加速度為g.試求:
(1)小球經(jīng)過B點時的速度VB及繩子能承受的最大拉力T;
(2)小球從B點運動到C點過程的時間t及兩點間的水平位移SX
(3)小球從A點運動到C點過程中電勢能變化量△EP

分析 (1)對從A到B過程根據(jù)動能定理列式求解B點速度,在B點,合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解最大拉力;
(2)小球從B到C是類似平拋運動,根據(jù)分運動公式列式求解運動時間和水平分位移大小;
(3)小球電勢能的減小量等于電場力做的功.

解答 解:(1)對從A到B過程,根據(jù)動能定理,有:
mgL+qEL=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$,
在B點,合力提供向心力,故:
T-mg-qE=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{L}$,
解得:
vB=$\sqrt{2gL+\frac{2qEL}{m}}$,
T=3(mg+qE);
(2)從B到C過程,水平分運動是勻速直線運動,豎直分運動是勻加速直線運動;
在C點,速度與斜面垂直,故與豎直方向的夾角為θ,故sinθ=$\frac{{v}_{B}}{{v}_{C}}$,解得:vC=$\frac{{\sqrt{2gL+\frac{2qEL}{m}}}}{sinθ}$;
對豎直分運動,有:${v}_{cy}=\frac{{v}_{B}}{tanθ}$=$\frac{mg+qE}{m}•t$,解得:t=$\frac{{\sqrt{2gL{m^2}+2qELm}}}{tanθ(mg+qE)}$=$\frac{1}{tanθ}\sqrt{\frac{2mL}{mg+qE}}$;
兩點間的水平位移:${S_X}={v_{cx}}t=\sqrt{2gL+\frac{2qEL}{m}}•\frac{1}{tanθ}\sqrt{\frac{2mL}{mg+qE}}$=$\frac{2L}{tanθ}$;
(3)從B到C的豎直分位移為:${S_y}=\frac{{{v_{cy}}}}{2}t=\frac{{\frac{{\sqrt{2gL+\frac{2qEL}{m}}}}{tanθ}}}{2}•\frac{1}{tanθ}\sqrt{\frac{2mL}{mg+qE}}=\frac{L}{{{{tan}^2}θ}}$;
小球從A點運動到C點過程中電勢能變化量△EP=-qESy=-$\frac{qEL}{{ta{n^2}θ}}$;
答:(1)小球經(jīng)過B點時的速度VB為$\sqrt{2gL+\frac{2qEL}{m}}$,繩子能承受的最大拉力T為3(mg+qE);
(2)小球從B點運動到C點過程的時間t為$\frac{1}{tanθ}\sqrt{\frac{2mL}{mg+qE}}$,兩點間的水平位移為$\frac{2L}{tanθ}$;
(3)小球從A點運動到C點過程中電勢能變化量△EP為-$\frac{qEL}{{ta{n^2}θ}}$.

點評 本題是力電綜合問題,關(guān)鍵是明確小球的受力情況和運動情況,根據(jù)動能定理和類似平拋運動的分運動規(guī)律列式分析,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法    B.等效替代法    C.控制變量法    D.建立物理模型法
(2)實驗中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是D.
A.用兩個測力計拉時拉力F1和F2的大小之和等于用一個測力計拉時拉力的大小
B.橡皮條沿同一方向伸長
C.橡皮條伸長到同一長度
D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度
(3)乙圖中F1、F2、F、F′四個力中,F(xiàn)'(填上述力的字母)的方向沿AO方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,磁場方向垂直于紙面并指向紙面里,磁感應(yīng)強度為B.一帶正電的粒子,粒子質(zhì)量為m,電量為q,以速度v0從O點射入磁場,入射方向如圖,做出該粒子運動軌跡并求出半徑R及周期T的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,在兩條平行的虛線內(nèi)存在著寬度為L,場強為E的勻強電場,在與右側(cè)虛線相距也為L處有一與電場平行的屏幕.現(xiàn)有一帶電最為-q、質(zhì)量為m的帶電粒子,以垂直于電場的初速度V0射入電場中,粒子的重力不計,V0方向的延長線與屏幕的交點為O,求:
(1)粒子從射入電場到打到屏上所用的時間;
(2)粒子剛射出電場時的速度大;
(3)粒子打到屏上的位置到O點的距離y.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.實驗室中有一個未知電阻Rx,為測其阻值,小明同學(xué)進行了以下實驗探究:
(1)小明先用多用電表歐姆擋粗測其阻值.
選用倍率為“×10”的電阻擋測量時,按規(guī)范操作,指針的位置如圖1中的a.現(xiàn)要較準確的測量該電阻的阻值,在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端之前,應(yīng)進行的具體操作是選擇×1電阻擋,重新進行歐姆調(diào)零;按正常順序操作后,指針的位置如圖中b,則該電阻的阻值為3Ω.

(2)為了更加精確的測量其阻值,小明同學(xué)首先利用如下器材設(shè)計了實驗方案甲
A.電壓表(量程6V,內(nèi)阻約幾千歐)
B.電流表(量程0.4A,內(nèi)阻約幾歐)
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω,額定電流1A)
D.電池組E(電動勢約為6V,內(nèi)阻不計)
E.開關(guān)S和導(dǎo)線若干
在保證各儀器安全的情況下,該實驗方案存在的主要問題是電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,讀數(shù)帶來的誤差比較大.
(3)經(jīng)過認真思考,小明對實驗方案甲進行了改進.改進方案如圖乙所示.已知實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器兩次測得電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1和U2、I2,由以上數(shù)據(jù)可得Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,半徑為R的四分之一光滑絕緣圓弧軌道AB豎直放置,最低點與光滑絕緣水平面相切于B點,勻強電場方向水平向右,場強大小為$\frac{mg}{q}$;質(zhì)量均為m的兩小球a、b固定在絕緣輕桿的兩端,帶電量均為q,分別帶負電和正電,開始時,球a在A點、球b在B點.由靜止釋放,球a沿圓弧軌道下滑至最低點,求:
(1)球a經(jīng)過B點時的速度大;
(2)在此過程中輕桿對球b做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.帶正電的粒子,僅在電場力的作用下運動,則粒子( 。
A.可能沿某條電場線運動
B.動能可能保持不變
C.不可能沿著某一等勢面運動
D.一定從電勢高的位置向電勢低的位置運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.A、B、C是三個不同規(guī)格的燈泡,按圖所示方式連接恰好能正常發(fā)光,已知電源的電動勢為E,內(nèi)電阻為r,將滑動變阻器的滑片P向左移動少許,設(shè)燈泡不會燒壞,則( 。
A.整個電路的總功率一定變大B.電源的輸出功率一定變小
C.A、B燈比原來亮,C燈變暗D.A、B、C三盞燈都比原來亮

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.動物跳躍時將腿部彎曲然后伸直加速跳起.下表是袋鼠與跳蚤跳躍時的豎直高度.若不計空氣阻力,則袋鼠躍起離地的瞬時速率約是跳蚤的多少倍( 。
跳躍的豎直高度/m
袋鼠2.5
跳蚤0.1
A.100B.25C.5D.1

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同步練習(xí)冊答案