用單擺測定重力加速度時,某同學(xué)測得的數(shù)值大于當(dāng)?shù)刂亓铀俚恼鎸嵵担疬@一誤差的可能原因是( 。
A、測量擺長時,漏測擺球的直徑B、測量周期時,把29次全振動誤認(rèn)為是30次全振動C、單擺的最大擺角小于5°D、在做實驗過程中擺線出現(xiàn)松動
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

一彈簧振子做簡譜運動,它所受的回復(fù)力F隨時間t變化的圖象為正弦曲線,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、在t從0到2s時間內(nèi),彈簧振子做加速運動B、在t1=3s和t2=5s時,彈簧振子的速度大小相等,方向相反C、在t從0到4s時間內(nèi),t=2s時刻彈簧振子所受回復(fù)力做功功率最大D、在t1=5s和t1=7s時,彈簧振子的位移大小相等,方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于單擺,下列說法正確的是(  )
A、擺球運動的回復(fù)力是擺線的拉力與重力的合力B、擺球運動過程中經(jīng)過軌跡上同一點,加速度是相同的C、擺球運動過程中,加速度的方向始終指向平衡位置D、擺球經(jīng)過平衡位置時,加速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

單擺測重力加速度實驗中,測得的g值偏大,可能的原因是( 。
A、先測出擺長l,后把單擺懸掛起來
B、擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C、擺球不在同一豎直平面內(nèi)運動,成為圓錐擺運動
D、測周期時,當(dāng)擺球通過最低點時啟動秒表并數(shù)“1”,數(shù)到擺球第40次通過平衡位置時按下秒表,讀出時間t,得周期T=
t
20

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了利用單擺較準(zhǔn)確地測出重力加速度,可選用的一組器材為(  )
A、20cm長的結(jié)實的細(xì)線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺B、100cm長的結(jié)實的細(xì)線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺C、100cm長的結(jié)實的細(xì)線、大木球、50cm量程的刻度尺、鐵架臺D、100cm長的結(jié)實的細(xì)線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得g值偏小,可能是由于( 。
A、計算擺長時,只考慮懸線長,未加小球半徑B、計算擺長時,將懸線長加上小球直徑C、測量周期時,將n次全振動誤記成n+1次全振動D、單擺振動時,振幅較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

某小組在做“用單擺測定重力加速度“實驗后,為了進(jìn)一步探究,將單擺的輕質(zhì)細(xì)線改為剛性重桿.通過查資料得知,這樣做成的“復(fù)擺”做簡諧運動的周期T=2π
Ic+mr2
mgr
,式中IC為由該擺決定的常量,m為擺的質(zhì)量,g為重力加速度,r為轉(zhuǎn)軸到中心C的距離.如圖(a),實驗時桿上不同位置打上多個小孔,將其中一個小孔穿在光滑水平軸O上,使桿做簡諧運動,測量并記錄r和相應(yīng)的運動周期T;然后將不同位置的孔穿在軸上重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)見表,并測得擺的質(zhì)量m=0.50kg.
r/m0.450.400.350.300.250.20
T/s2.112.142.202.302.432.64

(1)由實驗數(shù)據(jù)得出圖(b)所示的擬合直線,圖中縱軸表示
 

(2)Ic的國際單位為
 
,由擬合直線得帶Ic的值為
 
(保留到小數(shù)點后二位)
(3)若擺的質(zhì)量測量值偏大,重力加速度g的測量值
 
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為98.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為100s,則:該擺擺長為
 
,單擺周期為
 
.若π2取9.86,則重力加速度為
 
(保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測定重力加速度”實驗中,若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光與光敏電阻,如圖所示.光敏電阻與某一自動記錄儀相連該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖所示,則該單擺的振動周期為
 
.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實驗,則該單擺的周期將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”)

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