【題目】將一個(gè)小球豎直向上拋出，最終落回拋出點(diǎn)，若運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力大小恒定，方向與運(yùn)動(dòng)方向相反。則上升過程與下降過程相比較，下列說法中正確的是（ ）

A. 上升階段加速度大 B. 落回拋出點(diǎn)時(shí)速度與拋出速度大小相等

C. 下降階段加速度逐漸增大 D. 下降階段運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)

【答案】AD

【解析】

根據(jù)牛頓第二定律求解加速度大��；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系求解時(shí)間的大小。

A、根據(jù)牛頓第二定律可知：上升過程中的加速度大小為：，下降過程中的加速度大小為：，故上升階段的加速度大，A正確；

B、設(shè)拋出時(shí)的初速度大小為，則在上升階段，，在下降階段，，其中是再次落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度大小，因?yàn)?/span>，故，故B錯(cuò)誤。

CD、上升過程中和下降過程中的位移相等，根據(jù)位移關(guān)系可得：，則有：，上升過程中的加速度大，則時(shí)間短，所以C錯(cuò)誤，D正確；

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物塊，在沿斜面向上，大小F=15N的拉力作用下，沿傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面由靜止開始勻加速上滑，經(jīng)時(shí)間t1=2s撤去拉力，已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)拉力F作用的時(shí)間t1內(nèi)，物塊沿斜面上滑的距離x1；

(2)從撤去拉力起，物塊沿斜面滑到最高點(diǎn)的時(shí)間t2；

(3)從撤去拉力起，經(jīng)時(shí)間t=3s物塊到出發(fā)點(diǎn)的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平行板電容器之間有勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶電粒子（重力不計(jì)）以速度v0垂直電場(chǎng)線射入電場(chǎng)，經(jīng)過時(shí)間tl 穿越電場(chǎng)，粒子的動(dòng)能由Ek 增加到2Ek ;若這個(gè)帶電粒子以速度v0 垂直進(jìn)人該電場(chǎng)，經(jīng)過時(shí)間t2穿越電場(chǎng)。求：

(1)帶電粒子兩次穿越電場(chǎng)的時(shí)間之比t1：t2;

(2)帶電粒子第二次穿出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量m的小球從距離地面高h = 5m處自由下落，忽略空氣阻力， g取10m/s2，求：

(1)小球從釋放到落地的時(shí)間t；

(2)小球落地時(shí)的速度大小v；

(3)根據(jù)牛頓第二定律證明：小球在自由下落過程中，加速度大小為g。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑雪是很多人喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過雪地輸送帶將滑雪者送到山坡雪道頂端，如圖1所示。如圖2所示，ABC為一簡(jiǎn)化的雪道模型，AB段為長(zhǎng)L=100m傾角θ = 26°的山坡雪道，BC段為水平雪道，AB與BC平滑相連。一位質(zhì)量m＝80 kg（含裝備）的滑雪者從山坡雪道頂端A處從靜止開始自由滑下，到達(dá)底端后進(jìn)入水平雪道。已知雪橇與水平雪道和山坡雪道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.1，忽略空氣阻力，g取10m/s2，sin26°= 0.44，cos26°= 0.90。

(1)如果滑雪者沒有任何助力動(dòng)作。求：

a. 滑雪者在山坡雪道下滑時(shí)的加速度大小a1；

b. 為了使滑雪者利用雪橇與雪道間的摩擦停下來，水平雪道BC的長(zhǎng)度s至少為多長(zhǎng)。

(2)為了能較快的停下，滑雪者在滑到山坡雪道上的P點(diǎn)時(shí)，開始通過調(diào)整身體的動(dòng)作來增加阻力直到B點(diǎn)，進(jìn)入水平雪道后不再增加阻力。若滑雪者在山坡雪道上增加的最大阻力為人對(duì)雪道壓力的0.9倍，進(jìn)入水平雪道后經(jīng)x2=26m停下，求滑雪者開始調(diào)整身體動(dòng)作的位置P與B的距離x1。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有一木板，在木板的左端有一小滑塊，開始它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)．某時(shí)刻起對(duì)小滑塊施加﹣個(gè)水平向右的恒力F，當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)的距離為x時(shí)．小滑塊恰好運(yùn)動(dòng)到木板的最右端．己知木板的長(zhǎng)度為L，小滑塊與木板間的摩擦力為f，則在此過程中（　�。�

A. 力F對(duì)小滑塊做的功為F（x+L）

B. 木板動(dòng)能的增加量為f（x+L）

C. 小滑塊和木板動(dòng)能的增加量共為F（x+L）﹣fL

D. 小滑塊和木板動(dòng)能的增加量共為（F﹣f）（x+L）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來探究：“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．

①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器，應(yīng)接_____電源．

A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V

②在的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達(dá)式為a＝_____．

③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____．

④在實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____．

A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過高了

C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過高了．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電壓為U的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電荷量很少，可被忽略；一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)；現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則（ ）

A. 平行板電容器的電容值變大

B. 靜電計(jì)指針張角變小

C. 帶電油滴所受電場(chǎng)力增大

D. 若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開再將下極板向下移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A1、A2是兩只完全相同的電流表（內(nèi)阻不可忽略），電路兩端接恒定電壓U，這時(shí)A1、A2的示數(shù)依次為5mA和3mA．若將A2改為與R2串聯(lián)，整個(gè)電路仍接在恒定電壓U之間，這時(shí)電表均未燒壞．下列說法正確的是（ ）

A. 通過電阻R1的電流必然增大

B. 通過電阻R2的電流必然增大

C. 通過電流表A1的電流必然增大

D. 通過電流表A2的電流必然增大

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