17．下列說法符合物理史實(shí)的是（　　）
A．開普勒最早闡述了重物體和輕物體下落得一樣快
B．卡文迪許利用扭秤裝置測(cè)出了引力常量
C．庫侖是第一個(gè)提出電荷間的相互作用是以電場(chǎng)為媒介的科學(xué)家
D．亞里士多德對(duì)牛頓定律的建立做出了很大貢獻(xiàn)

分析 本題是物理學(xué)史問題，在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)，大家熟悉的伽利略、卡文迪許、法拉第等科學(xué)家，在學(xué)習(xí)過程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，即可解答這類問題．

解答 解：A、伽利略最早闡述了輕物體和重物體下落一樣快，故A錯(cuò)誤．
B、卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬有引力常量G，故B正確．
C、法拉第是第一個(gè)提出電荷間的相互作用是以電場(chǎng)為媒介的科學(xué)家，故C錯(cuò)誤．
D、伽利略對(duì)牛頓定律的建立做出了很大貢獻(xiàn)，亞里士多德貢獻(xiàn)不大，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要記牢伽利略、卡文迪許等科學(xué)家的物理學(xué)貢獻(xiàn)，平時(shí)要加強(qiáng)記憶，注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在電梯中有質(zhì)量可忽略的滑輪，在滑輪兩側(cè)用輕繩懸掛著m1=200g，m2=100g的重物A和B，當(dāng)電梯以a=2m•s-2勻加速上升時(shí)，求繩中的張力和物體A相對(duì)于電梯的加速度a′．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，豎直的圓柱形直桿表面粗糙，圓球A套在直桿上，由于摩擦的作用始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球B通過繩子與球A相連，被F斜向上拉至A的右上方．現(xiàn)保持F的方向不變，緩慢地移至虛線所在的位置的過程中（　�。�
A．拉力F逐漸變小B．AB兩球間繩子的張力逐漸變大
C．直桿對(duì)A球彈力變小D．直桿對(duì)A球的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是皮帶傳動(dòng)的示意圖，O1是主動(dòng)輪，O2是從動(dòng)輪，兩輪水平放置，當(dāng)O1順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，重10N的物體同皮帶一起運(yùn)動(dòng)，若物體與皮帶之間的最大靜摩擦力為5N，則物體所受皮帶的摩擦力的大小和圖中皮帶上P、Q兩處所受的摩擦力的方向是（　�。�
A．5N，向下、向下B．0，向下、向下C．0，向上、向上D．0，向左、向右

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是D
A．每次在小車上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s，由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2
（4）若不斷增加鉤碼的個(gè)數(shù)，a-F圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸，那么加速度的趨向值為g
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象，如圖3．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$，鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在一孤立的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn)，將一帶正電的檢驗(yàn)電荷分別由a、b兩點(diǎn)移到c點(diǎn)時(shí)克服電場(chǎng)力做的功相等．則下列說法正確的是（　　）
A．a點(diǎn)的電勢(shì)低于c點(diǎn)的電勢(shì)
B．b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．檢驗(yàn)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在c點(diǎn)的電勢(shì)能
D．若將檢驗(yàn)電荷由a移到c再由c移到b，該過程電場(chǎng)力始終不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示，用傳送帶運(yùn)送相同的物體，水平傳送帶沿順時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．每次都從傳送帶左端P由靜止輕輕放上一個(gè)物體，物體經(jīng)時(shí)間t=10s到達(dá)傳送帶右端Q．若每次釋放物體時(shí)作為t=0時(shí)刻，正常運(yùn)送過程中物體的速度圖象如圖乙所示．若某次運(yùn)送過程中，中途出現(xiàn)了傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)的情況，結(jié)果被傳送的物體恰好到達(dá)了傳送帶的右端Q．由以上條件可知（重力加速度g=10/s2）（　�。�
A．傳送帶的長度為36m
B．物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
C．傳送帶停止的時(shí)刻為t=9s的時(shí)刻
D．傳送帶停止后物體運(yùn)動(dòng)的平均速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．如圖1所示為中學(xué)物理常見的實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)為了運(yùn)用此裝置研究加速度與力的關(guān)系，進(jìn)行了如下的操作：
（1）他在細(xì)繩不掛鉤碼，五個(gè)鉤碼（每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg ）全部放到了小車上，并且將長木板的右端用木塊墊起，打開電源，輕推小車，獲得如圖2的所示紙帶．由圖可知穩(wěn)定后小車在長木板上做勻速運(yùn)動(dòng)，他這樣做的目的是平衡摩擦力；

（2）接著，他將第一個(gè)鉤碼從小車上取下掛在細(xì)繩的末端，打開電源，釋放紙帶，進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)．依次取下2，3，4，5個(gè)鉤碼繼續(xù)掛到第一個(gè)鉤碼下端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到五條紙帶．
①當(dāng)細(xì)繩末端掛有第一個(gè)鉤碼時(shí)，獲得的紙帶如圖3所示，他選取了其中五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行研究（相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)），則AE兩點(diǎn)間距為6.30cm；可求得小車運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為0.38 m/s2
②然后，他依次分析其余的四條紙帶，得到的數(shù)據(jù)如下表：（g=9..80m/s2）
細(xì)繩末端所掛鉤碼重力F（N）0.0980.1960.2940.3920.490
小車的加速度a（m/s2）0.781.181.551.96
在圖4中作出a-F圖象，可知小車的質(zhì)量為4.00 kg （不包括鉤碼，保留三位有效數(shù)字）；
③根據(jù)圖4的a-F圖象，他得出結(jié)論：當(dāng)小車和鉤碼（含車上放置和細(xì)繩末端所掛）的總質(zhì)量一定時(shí)，小車的加速度a與細(xì)繩末端所掛鉤碼的重力F成正比．要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除了進(jìn)行上述調(diào)整之外，還必須要滿足的條件是C．
A．小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
B．鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
C．調(diào)整定滑輪高度使細(xì)繩與長木板平行
D．長木板與小車之間的摩擦力很�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙兩物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，折線是物體甲運(yùn)動(dòng)的圖象，直線是物體乙運(yùn)動(dòng)的圖象，則下列說法中正確的是（　�。�
A．0-2s內(nèi)甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)方向相同
B．2-6s內(nèi)甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為10m/s
C．乙做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是5 m/s2
D．甲乙兩物體在距甲的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇

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同步練習(xí)冊(cè)答案