【題目】如圖所示，用兩根細線AC和BD懸掛一薄板，使之靜止。下列說法正確的是（ ）

A. 薄板的重心一定在AC和BD的延長線的交點處

B. BD的拉力大于AC的拉力

C. 剪斷BD瞬間，薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

D. 若保持AC位置不變，緩慢移動BD至豎直方向，則AC的拉力一直減小

【答案】D

【解析】薄板受到重力、AC細線的拉力和BD細線的拉力三個力作用，三個力不平行，平衡時力所在的直線交于一點，所以薄板的重心一定在通過AC和BD延長線的交點的豎直線上，但不一定在AC和BD的延長線交點處，故A錯誤．根據(jù)水平方向受力平衡可得：TBDsin60°=TACsin45°，可得TBD＜TAC，故B錯誤．剪斷BD瞬間，薄板的速度為零，向心力為零，合力等于重力垂直于AC向下的分力，所以此瞬間，板的加速度方向一定垂直于AC方向向下，而不是沿BD斜向下，故C錯誤．

若保持AC位置不變，緩慢移動BD至豎直方向，作出三個不同位置板的受力合成圖，如圖，AC的拉力T和BD拉力F的合力與重力G總等大反向，由圖知，T一直減小，故D正確．故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受，大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成，除第四節(jié)車廂為無動力車廂外，其余六節(jié)車廂均具有動力系統(tǒng)，設(shè)每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m，各動力車廂產(chǎn)生的動力相同，經(jīng)測試，該列車啟動時能在時間t內(nèi)將速度提高到v，已知運動阻力是車重的k倍。求：

(1)列車在啟動過程中，第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力；

(2)列車在勻速行駛時，第六節(jié)車廂失去了動力，若仍要保持列車的勻速運動狀態(tài)，則第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力變化多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時波形圖如圖中實線所示，此時波剛好傳到c點，t＝0．6s時波恰好傳到e點，波形如圖中虛線所示，a、b、c、d、e是介質(zhì)中的質(zhì)點，下列說法正確的是

A. 當(dāng)t＝0．5s時質(zhì)點b和質(zhì)點c的位移相等

B. 當(dāng)t＝0．6s時質(zhì)點a的位移為 -cm

C. 質(zhì)點c在0~0．6s時間內(nèi)沿x軸正方向移動了3m

D. 這列簡諧橫波遇到頻率為1Hz的另一列簡諧橫波時我們能夠觀察到干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2015·全國卷ⅠT20)如圖(a)，一物塊在t＝0時刻滑上一固定斜面，其運動的v-t圖線如圖(b)所示．若重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為已知量，則可求出( )

A．斜面的傾角

B．物塊的質(zhì)量

C．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)

D．物塊沿斜面向上滑行的最大高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,沿半徑方向放置兩個用細線相連的質(zhì)量均為m的小物體A、B,它們到轉(zhuǎn)軸的距離分別為， ，A、B與盤面間最大靜摩擦力均為重力的0.15倍,試求: （g取10 m/s2，結(jié)果保留根號）

(1)當(dāng)細線上開始出現(xiàn)張力時,圓盤的角速度。

(2)當(dāng)A開始滑動時,圓盤的角速度及此時繩子拉力T。

(3)若在A即將滑動時,燒斷細線，A、B將會如何運動?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為M和m0的兩滑塊用輕彈簧連接，以恒定的速度v沿光滑水平面運動，與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止滑塊發(fā)生碰撞，若碰撞時間極短，則在此碰撞過程中，下列情況不可能發(fā)生的是

A. M、m、m0速度均發(fā)生變化，分別變?yōu)?/span>v1、v2、v3，而且滿足(M＋m0)v＝Mv1＋mv2＋m0v3

B. m0的速度不變，M、m的速度變?yōu)?/span>v1和v2，且滿足Mv＝Mv1＋mv2

C. m0的速度不變，M和m的速度變?yōu)?/span>v′，且滿足Mv＝(M＋m)v′

D. M、m、m0速度均發(fā)生變化，M和m0速度都變?yōu)?/span>v1，m的速度變?yōu)?/span>v2，且滿足(M＋m0)v＝(M＋m0)v1＋mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是____________．

A．圖甲是α粒子散射實驗示意圖，當(dāng)顯微鏡在A、B、C、D中的A位置時熒光屏上接收到的α粒子數(shù)最多．

B．圖乙是氫原子的能級示意圖，氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級時吸收了一定頻率的光子能量．

C．圖丙是光電效應(yīng)實驗示意圖,當(dāng)光照射鋅板時驗電器的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),則此時驗電器的金屬桿帶的是正電荷．

D．圖丁是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣，該實驗現(xiàn)象說明實物粒子也具有波動性．

E．圖戊是風(fēng)力發(fā)電的國際通用標志．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造衛(wèi)星，a、b質(zhì)量相同，且小于c的質(zhì)量。下列判斷正確的是（ ）

A. b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度 B. b、c的周期相等，且小于a的周期

C. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度 D. b所需的向心力最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的通電細桿ab置于傾角為的光滑的平行導(dǎo)軌上，在磁場的作用下，ab恰好在導(dǎo)軌上靜止，如下圖所示。下圖是從b端觀察時的四個平面圖，其中通電細桿ab可能保持靜止的是（ ）

A. B. C. D.

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