如圖所示,A、B氣缸的長度均為60cm,截面積均為40cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門.整個裝置均由導熱材料制成.原來閥門關閉,A內(nèi)有壓強PA=2.4×105Pa的氧氣.B內(nèi)有壓強PB=1.2×105Pa的氫氣.閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡.求:
Ⅰ.活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強;
Ⅱ.活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由).(假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略)
分析:整個裝置均由導熱材料制成,活塞C向右移動時,兩氣缸內(nèi)氣體均發(fā)生等溫變化,平衡后兩部分氣體的壓強相等.根據(jù)玻意耳定律,結(jié)合關系條件求解.根據(jù)熱力學第一定律分析吸放熱情況.
解答:解:Ⅰ、由玻意耳定律得:
對A部分氣體有:pALS=p(L+x)S,
對B部分氣體有:pBLS=p(L-x)S,
代入相關數(shù)據(jù)解得:x=20cm,p=1.8×105Pa;
Ⅱ、活塞C向右移動的過程中活塞對B中氣體做功,
而氣體發(fā)生等溫變化,內(nèi)能不變,故B中氣體向外界放熱. 
答:Ⅰ、活塞C移動的距離為20cm,平衡后B中氣體的壓強1.8×105Pa;
Ⅱ、活塞C移動過程中B中氣體放熱.
點評:本題采用是的隔離法分別對兩部分氣體用玻意耳定律研究,同時要抓住兩部分氣體的相關條件,如壓強關系、體積關系等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市高三上期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(9分)如圖所示,A、B氣缸的長度均為60cm,截面積均為40cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門。整個裝置均由導熱材料制成。原來閥門關閉,A內(nèi)有壓強PA=2.4×105Pa的氧氣.B內(nèi)有壓強PB=1.2×105Pa的氫氣。閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡.求:

Ⅰ.活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強;

Ⅱ.活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由)。

(假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略)

 

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科目:高中物理 來源:2014屆重慶市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,A、B氣缸的長度均為60 cm,截面積均為40 cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門.整個裝置均由導熱材料制成.原來閥門關閉,A內(nèi)有壓強PA = 2.4×105 Pa的氧氣.B內(nèi)有壓強PB = 1.2×105 Pa的氫氣.閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡.(假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略,環(huán)境溫度不變)求:

(1)活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強;   

(2)活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由).

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B氣缸的長度均為60cm,截面積均為40cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門。整個裝置均由導熱材料制成。原來閥門關閉,A內(nèi)有壓強PA=2.4×105Pa的氧氣.B內(nèi)有壓強PB=1.2×105Pa的氫氣。閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡.求:

  Ⅰ.活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強;

  Ⅱ.活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由)。

  (假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B氣缸的長度均為60 cm,截面積均為40 cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門.整個裝置均由導熱材料制成.原來閥門關閉,A內(nèi)有壓強PA = 2.4×105Pa的氧氣.B內(nèi)有壓強PB = 1.2×105Pa的氫氣.閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡.(假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略,環(huán)境溫度不變)求:

(1)  活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強; 

(2)  活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由).

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