如圖所示，A、B氣缸的長度均為60 cm，截面積均為40 cm2，C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門．整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成．原來閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)PA = 2.4×105Pa的氧氣．B內(nèi)有壓強(qiáng)PB = 1.2×105Pa的氫氣．閥門打開后，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡．（假定氧氣和氫氣均視為理想氣體，連接氣缸的管道體積可忽略，環(huán)境溫度不變）求：

(1)　 活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；　

(2)　 活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱（簡要說明理由）．

解：(1) 設(shè)活塞移動的距離為，平衡后B中氣體壓強(qiáng)為P

由于平衡時，有且裝置導(dǎo)熱，故為等溫變化

(2) 氣體放熱，由于裝置導(dǎo)熱故T不變，而體積減小，活塞對B氣體做功

由知，故，氣體放熱

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B氣缸的長度均為60cm，截面積均為40cm2，C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門．整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成．原來閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)PA=2.4×105Pa的氧氣．B內(nèi)有壓強(qiáng)PB=1.2×105Pa的氫氣．閥門打開后，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡．求：
Ⅰ．活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；
Ⅱ．活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱（簡要說明理由）．（假定氧氣和氫氣均視為理想氣體，連接氣缸的管道體積可忽略）

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三上期末考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，A、B氣缸的長度均為60cm，截面積均為40cm2，C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門。整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成。原來閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)PA=2.4×105Pa的氧氣．B內(nèi)有壓強(qiáng)PB=1．2×105Pa的氫氣。閥門打開后，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡．求：

Ⅰ．活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；

Ⅱ．活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱（簡要說明理由）。

（假定氧氣和氫氣均視為理想氣體，連接氣缸的管道體積可忽略）

 

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科目：高中物理 來源：2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，A、B氣缸的長度均為60 cm，截面積均為40 cm2，C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門．整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成．原來閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)PA = 2.4×105 Pa的氧氣．B內(nèi)有壓強(qiáng)PB = 1.2×105 Pa的氫氣．閥門打開后，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡．（假定氧氣和氫氣均視為理想氣體，連接氣缸的管道體積可忽略，環(huán)境溫度不變）求：

（1）活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；   

（2）活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱（簡要說明理由）．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B氣缸的長度均為60cm，截面積均為40cm2，C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門。整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成。原來閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)PA=2.4×105Pa的氧氣．B內(nèi)有壓強(qiáng)PB=1．2×105Pa的氫氣。閥門打開后，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡．求：

　 Ⅰ．活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；

　 Ⅱ．活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱（簡要說明理由）。

　 （假定氧氣和氫氣均視為理想氣體，連接氣缸的管道體積可忽略）

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