【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,正、負離子分別以相同的速度從原點O進入磁場,進入磁場的速度方向與x軸正方向夾角為30°。已知正離子運動的軌跡半徑大于負離子,則可以判斷出 ( )
A. 正離子的比荷大于負離子
B. 正離子在磁場中運動的時間大于負離子
C. 正離子在磁場中受到的向心力大于負離子
D. 正離子離開磁場時的位置到原點的距離等于負離子
【答案】D
【解析】試題分析:由于正離子運動的軌跡半徑大于負離子,根據(jù)圓周運動的半徑的公式可以分析得出比荷的大;
根據(jù)粒子運動的周期公式和在磁場中運動的角度的大小可以判斷粒子運動的時間的大。
解:A、根據(jù)粒子的運動的半徑公式R=,由于正離子運動的軌跡半徑大于負離子,所以正離子的比荷小于負離子的比荷,所以A錯誤;
B、正離子向“上”偏,從Y軸正方向離開磁場.在磁場中運動“個周期”.t1=T1
負離子向“下”偏,從X軸正方向離開磁場.在磁場中運動“個周期”.t2=T2
由周期公式T=可知,周期與比荷“成反比”.故,T1>T2
所以:t1>t2,所以B錯誤.
C、帶電粒子在磁場中運動的向心力是由洛倫茲力提供的,根據(jù)洛倫茲力F=qvB可知,由于q大小關(guān)系未知,所以不能比較向心力的大小,所以C錯誤;
D、正離子在磁場中運動“個周期”.離開磁場時的坐標(biāo):Y=r1
負離子在磁場中運動“個周期”.離開磁場時的坐標(biāo):X=r2
由題意,r1>r2,故Y>X,所以D正確.
故選:D.
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【題目】在“研究平拋物體的運動”實驗時,下列因素中會使該實驗的誤差增大的是( )
A. 球與斜槽間有摩擦
B. 安裝斜槽時其末端水平
C. 建立坐標(biāo)系時,x軸、y軸正交,但y軸不夠豎直
D. 根據(jù)曲線計算平拋運動初速度時,曲線上取作計算的點離原點O較遠
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【題目】從水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下一個小球,忽略小球所受空氣阻力,地面上的人觀察到小球的運動軌跡是( )
A. 斜線 B. 拋物線 C. 豎直線 D. 水平線
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【題目】粗糙水平面上的物體在水平拉力F作用下做勻加速直線運動,現(xiàn)使F不斷減小,則在滑動過程中( )
A. 物體的加速度不斷減小,速度不斷增大
B. 物體的加速度不斷增大,速度不斷減小
C. 物體的加速度先變大再變小,速度先變小再變大
D. 物體的加速度先變小再變大,速度先變大再變小
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【題目】一質(zhì)量為1kg的小球從空中下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,此過程的v﹣t圖象如圖所示.若不計空氣阻力,取g=10m/s2,則由圖可知( )
A.小球從高度為1 m處開始下落
B.小球在碰撞過程中損失的機械能為4.5 J
C.小球能彈起的最大高度為0.45 m
D.整個過程中,小球克服重力做的功為8 J
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【題目】游樂場的過山車可以底朝上在圓軌道上運行,游客卻不會掉下來,如圖甲所示。我們把這種情況抽象為如圖乙所示的模型:半徑為R的圓弧軌道豎直放置,下端與弧形軌道相接,使質(zhì)量為m的小球從弧形軌道上端無初速度滾下,小球進入圓軌道下端后沿圓軌道運動。實驗表明,只要h大于一定值,小球就可以順利通過圓軌道的最高點。(不考慮空氣及摩擦阻力)
(1)若小球恰能通過最高點,則小球在最高點的速度為多大? 此時對應(yīng)的h多高?
(2)若h′=4R,則小球在通過圓軌道的最高點時對軌道的壓力是多少?
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【題目】如圖所示,將一光滑圓軌道固定豎直放置,其中A點為圓軌道的最低點,B點為圓水平直徑與圓弧的交點.一個質(zhì)量為m的物體靜置于A點,現(xiàn)用始終沿軌道切線方向、大小不變的外力F作用于物體上,使其沿圓軌道到達B點,隨即撤去外力F,要使物體能在豎直圓軌道內(nèi)維持圓周運動,外力F至少為( 。
A. B.
C. D.
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【題目】下列速度中,指平均速度的是( )
A.雨滴落地時的速度 B.汽車通過北京長安街的速度
C.子彈射出槍口時的速度 D.跳水運動員起跳后,到達最高點的速度
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【題目】用如圖1所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗,回答下列問題:
(1)如圖1,在本實驗中是通過改變橡皮筋的_________來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”);
(2)實驗中得到圖3所示的紙帶,通過測量_________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”).
(3)關(guān)于該實驗,下列敘述正確的是______
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(4)甲、乙兩位同學(xué)的實驗操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖(2)甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖(2)乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價是_______
A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確
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