在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，先用刻度尺測(cè)出懸點(diǎn)到小球底端的長(zhǎng)度如圖甲所示，然后用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如圖乙所示,則測(cè)出的小球直徑為cm，單擺的擺長(zhǎng)為cm．

1.94cm ，87.42cm～87.46cm

解析試題分析：小球的直徑，刻度尺的準(zhǔn)確數(shù)字為88.4cm，估讀為0.2mm，所以擺長(zhǎng)為87.42cm
考點(diǎn)：考查了刻度尺，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，若用兩根彈簧測(cè)力計(jì)將一根橡皮筋拉伸至O點(diǎn)，A彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與PO的延長(zhǎng)線成30°角，B彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與PO的延長(zhǎng)線成60°角，如圖所示．若A彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為FA，B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為FB，此時(shí)橡皮筋的彈力為FP，則下列判斷正確的是 （     ）

A．FA>FB>FP
B．FB>FA>FP
C．FP>FB>FA
D．FP>FA>FB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

⑴當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
⑵某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a＝求出
⑶另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：

圖1： ______________________；圖2： ______________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）一多用電表的電阻檔有三個(gè)倍率，分別是“×1”、“×10”、“×100”。用“×10”檔測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為使測(cè)量值更準(zhǔn)確，應(yīng)換到__________檔；如果換檔后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是_________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的________而增大，隨其所帶電荷量的____________而增大。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

讀出圖中游標(biāo)卡尺（圖a）（10分度）和螺旋測(cè)微器（圖b）的讀數(shù)：
（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為       mm．（2）螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為       mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

用游標(biāo)卡尺測(cè)量一直管的長(zhǎng)度，用螺旋測(cè)微器測(cè)量該直管的外徑，測(cè)量結(jié)果如果，直管長(zhǎng)度為          cm，直管外徑為        mm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究合力做的功與動(dòng)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，如圖所示-并用重物通過(guò)細(xì)線拉小車，然后保持小車和重物的質(zhì)量不變，通過(guò)改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離(s)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求每次小車都從靜止釋放．

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=______cm
(2)如果遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為t，小車到光電門的距離為s．該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象來(lái)反映合力做的動(dòng)與動(dòng)能改變關(guān)系，則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個(gè)時(shí)才能符合實(shí)驗(yàn)要求____。
A.s—t                 B.s—t2                    C.s—t-1                     D.s—t-2
(3)下列哪些實(shí)驗(yàn)操作能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差____
A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)
B．必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．必須保證小車從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)操作前應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治�。研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無(wú)初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從跑出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次是x1，x2，x3，機(jī)械能的變化量依次為△E1，△E2，△E3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是

A．x2- x1= x3-x2，△E1=△E2=△E3
B．x2- x1>x3- x2，△E1=△E2=△E3
C．x2- x1>x3- x2,，△E1<△E2<△E3
D．x2- x1< x3-x2，△E1<△E2<△E3

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