16．一質(zhì)點(diǎn)在外力作用下做直線運(yùn)動，其速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖．在圖中標(biāo)出的時(shí)刻中，質(zhì)點(diǎn)加速度的方向與速度方向相同的有（　�。�
A．t1B．t2C．t4D．都不相同

分析 加速度方向可根據(jù)圖象斜率的正負(fù)分析，由質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動性質(zhì)分析速度和加速度方向關(guān)系．

解答 解：A、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，可知，t1時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)加速度為正，速度也為正，兩者方向相同，故A正確．
B、t2時(shí)刻加速度為負(fù)，速度為正，兩者方向相反．故B錯(cuò)誤．
C、t4時(shí)刻加速度為正，速度為負(fù)，兩者方向相反．故C錯(cuò)誤．
D、由上知，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確直線運(yùn)動中，物體加速時(shí)加速度與速度同向；物體減速時(shí)加速度與速度反向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．某同學(xué)在研究小車運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)，對計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量的結(jié)果如圖所示，單位是cm．

（1）打下B點(diǎn)速度0.415m/s、E點(diǎn)速度為0.655m/s，
（2）計(jì)算小車的加速度2.0m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．已知一物塊在傾角為θ的斜面上恰可勻速下滑．
（1）求物塊與斜面之間的滑動摩擦因數(shù)；
（2）若給該物塊一個(gè)沿斜面向上的初速度v0，則物塊能上滑的最大高度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．19世紀(jì)初，愛因斯坦提出光子理論，使得光電效應(yīng)現(xiàn)象得以完美解釋，玻爾的氫原子模型也是在光子概念的啟發(fā)下提出的．關(guān)于光電效應(yīng)和氫原子模型，下列說法正確的（　�。�
A．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，入射光足夠強(qiáng)就可以發(fā)生光電效應(yīng)
B．若某金屬的逸出功為W0，該金屬的截止頻率為$\frac{{W}_{0}}{h}$
C．保持入射光強(qiáng)度不變，增大人射光頻率，金屬在單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)將減小
D．氫原子由低能級向高能級躍遷時(shí)，吸收光子的能量可以稍大于兩能級間能量差

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，在光滑的桌面上疊放著一質(zhì)量為mA=2.0kg的薄木板A和質(zhì)量為mB=3kg的金屬塊B，A的長度L=2.0m．B上有輕線繞過定滑輪與質(zhì)量為mC=1.0kg的物塊C相連．B與A之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.10，最大靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力．忽略滑輪質(zhì)量及與軸間的摩擦，起始時(shí)令各物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩被拉直，B位于A的左端（如圖），然后放手，求：

（1）經(jīng)過多長時(shí)間t后B從A的右端脫離．
（2）B到A右端時(shí)速度多大？
（3）ABC組成的系統(tǒng)在運(yùn)動過程中產(chǎn)生多大的內(nèi)能？（設(shè)A的右端距滑輪足夠遠(yuǎn)，取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在絕緣的斜面下方O點(diǎn)處固定一正點(diǎn)電荷，一帶負(fù)電的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度υ1從斜面底端M沿斜面上滑，到達(dá)N點(diǎn)時(shí)其速度變?yōu)榱�，然后又返回到M點(diǎn)，此時(shí)的速度為υ1，且υ2＜υ1．物塊在運(yùn)動過程中的電荷量保持不變，且OM=ON．重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．物塊從N點(diǎn)到M點(diǎn)的過程中，其電勢能減小
B．物塊從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過程中，電場力對物塊先做正功后做負(fù)功
C．物塊上升的最大高度為$\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{4g}$
D．物塊從N點(diǎn)到M點(diǎn)的過程中，其受到的摩擦力和電場力均先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在高度為h、傾角為30°的粗糙固定的斜面上，有一質(zhì)量為m、與一輕彈簧拴接的物塊恰好靜止于斜面底端．物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．現(xiàn)用一平行于斜面的力F拉動彈簧的A點(diǎn)，使m緩慢上行到斜面頂端．此過程中（　　）
A．F對該系統(tǒng)做功為2mgh
B．F對該系統(tǒng)做功大于2mgh
C．F對該系統(tǒng)做的功等于物塊克服重力做功與克服摩擦力做功之和
D．F對該系統(tǒng)做的功等于物塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能增加量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，其中RT為熱敏電阻，電壓表量程為6V，內(nèi)阻RV約10kΩ，電流表量程為0.5A，內(nèi)阻RA=4.0Ω，R為電阻箱．

（1）該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在I-U坐標(biāo)系中，將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線如圖乙中的曲線所示．為了完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將導(dǎo)線c端接在a
（選填“a”或“b”）點(diǎn)；
（2）利用（1）中記錄的數(shù)據(jù)，通過分析計(jì)算可得外電路的電壓U2，U2的計(jì)算式為U2=U1+I（R+RA）；（用U1、I、R和RA表示）
（3）實(shí)驗(yàn)小組利用（2）中的公式，計(jì)算出各組的U2，將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I-U坐標(biāo)系中，如圖乙中的直線所示，根據(jù)圖象分析可知，電源的電動勢E=6.0V，內(nèi)電阻r=5.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．如圖為多用電表表盤指針?biāo)镜奈恢茫埬阕x數(shù)：
（1）如果使用的是×10Ω的電阻擋，則讀數(shù)為60Ω；
（2）如果使用的是10mA的電流擋，則讀數(shù)為7.20 mA．

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同步練習(xí)冊答案