【題目】一列簡諧波沿直線傳播，A、B、C是直線上的三點，如圖所示。某時刻波傳到B點，A剛好位于波谷，已知波長大于3m小于5m，AB=5m，周期T=0.1s，振幅A=5cm。再經(jīng)過0.5s，C第一次到達波谷，求：

（1）A、C相距距離；

（2）A點從開始振動到此時為止運動的總路程。

【答案】(1)24m（2）1.25m

【解析】

根據(jù)題給條件，分析A、B兩點狀態(tài)的關(guān)系，結(jié)合波形，得到AB距離與波長的關(guān)系通項式，根據(jù)波長大于3m小于5m，AB=5m，確定波長的值。由波傳播的距離x=vt求出AC間的距離及A運動路程。

（1）若AB=（n+）λ，，（n=0.1，2……）
由于3m＜λ＜5m，則n取1，得到λ=4m，v=＝40m/s
AC=vt+λ=（40×0.5+4）m=24m
若AB=（n+）λ，，故不符合題意。
（2）AB距離為5m，波長為4m，則波傳到B點時A已振動T時間。則A點運動的路程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細線連在一起，A物體受水平向右的力F的作用，此時B勻速上升，A水平向右運動，可知（ ）

A. 物體A做加速運動B. 物體A做減速運動

C. 物體A所受支持力逐漸增大D. 物體A所受支持力逐漸減小

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【題目】在坐標(biāo)原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v＝10 m/s，已知在t＝0時刻的波形如圖所示，此時波剛好傳播到x＝5 m處。下列說法中正確的是

A. 這列波的波長為4 m

B. 這列波的振幅為20 cm

C. 這列波的頻率為2.5 Hz

D. 波源起振方向沿y軸正方向

E. 再經(jīng)過0.2 s的時間，質(zhì)點a到達質(zhì)點b現(xiàn)在所處的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“研究勻變速直線運動”的實驗，打點計時器得到小車運動過程的一條清晰紙帶如圖所。交流電源的頻率為50Hz，且相鄰兩點間還有4個點未畫出來。其中x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm。

（1）打A點時小車瞬時速度的大小是___________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（2）該同學(xué)在測量5、6兩點間距時刻度尺擺放位置如圖所示，由圖可知x6＝_________

（3）由紙帶上各點間距離可知小車運動的加速度大小為____________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)絕熱過程到達狀態(tài)B，再經(jīng)等容過程到達狀態(tài)C，此過程的P﹣V圖象如圖所示，圖中虛線為等溫線．在B→C的過程中，氣體吸收熱量為12J．則：

①試比較氣體在A和B狀態(tài)的內(nèi)能EA、EB的大��；

②氣體從A→B過程中氣體對外界做的功．

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【題目】如圖所示，平行板電容器的金屬板始終與電源兩極相連，電源電壓為8.0V，兩板的間距為2cm，而且極板B接地。極板間有C、D兩點，C距A 板0.5cm，D距B板0.5cm，則（ ）

A. C.D兩點的電勢相等

B. 兩板間的場強為400V/m

C. D點的電勢φD = 2.0V

D. C點的電勢φC = 2.0V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號”于2013年12月2日在中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭送入太空，并陸續(xù)開展了“觀天、看地、測月”的科學(xué)探測和其它預(yù)定任務(wù)，若該月球車在地球表面的重力為G1，在月球表面的重力為G2，已知地球半徑為R1，月球半徑為R2，地球表面處的重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 地球的質(zhì)量與月球的質(zhì)量比為

B. 月球表面處的重力加速度為

C. 月球車內(nèi)的物體在月球表面處于完全失重狀態(tài)

D. 地球的第一宇宙速度與月球的第一宇宙速度之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩帶電平行板長度和板間距離均為d，板間電壓為u0，平行板右側(cè)存在一直徑為d的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向里。一個帶正電的粒子以速度v0從平行板左側(cè)飛入電場，速度方向垂直于板間電場的方向。粒子離開電場后從M點進入磁場，經(jīng)N點離開磁場，MN為圓形磁場區(qū)域的一條直徑，與水平成30°角。已知帶電粒子的比荷滿足求：

(1)粒子離開電場時的速度方向與水平方向間的夾角；

(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某高一同學(xué)寒假時，在教材中查到木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)為，為了準(zhǔn)確驗證這個數(shù)據(jù)，他設(shè)計了一個實驗方案，如圖甲所示，圖中長鋁合金板水平固定．

(1)下列哪些操作是必要的______

A.調(diào)整定滑輪高度，使細繩與水平鋁合金板平行

B.將鋁合金板墊起一個角度

C.選盡量光滑的滑輪

D.砝碼的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量

(2)如圖乙所示為木塊在水平鋁合金板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶，測量數(shù)據(jù)如圖乙所示，則木塊加速度大小______電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源，結(jié)果保留2位有效數(shù)字．

(3)該同學(xué)在實驗報告中，將測量原理寫為：根據(jù)，得其中M為木塊的質(zhì)量，m為砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量，a為木塊的加速度，重力加速度為判斷該同學(xué)的做法是否正確，如不正確，請寫出的正確表達式：______．

(4)若，，則可測得______取，保留2位有效數(shù)字．

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