在“研究勻變速直線運動”的實驗時,所使用的電源是50Hz的交流電,某同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點問有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出打B點時小車的速度=                m/s,小車的加速度=         m/s2。(本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,得到的紙帶打的點很稀,這是由于(  )
A.接的電壓太高     B.接的電源頻率偏高
C.所掛鉤碼太少D.所掛鉤碼太多

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長度,此時需記錄的內(nèi)容有                       、                       、                                  .前后二次拉橡皮條時結(jié)點必須在同一位置的目的是                                             
若此實驗中,F(xiàn)1和 F2表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則求出的合力,表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗事實的是(    )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

本實驗中,某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)

小題1:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出aF圖象.
小題2:圖線不過原點的原因可能是________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)一小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示。


⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小為            m/s2。
⑵根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出小球在位置A的速度VA=       m/s。
⑶根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出斜面的傾角θ=        。(重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學(xué)生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時,測得的結(jié)果如圖a所示,則該金屬絲的直徑d=        mm.另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖b所示,則該工件的長度L = ­­­­­­­­­­________cm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,該螺旋測微器的讀數(shù)為         

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于誤差,下列說法正確的是(  )
A.仔細(xì)測量可以避免誤差
B.誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤
C.采用精密儀器,改進(jìn)實驗方法,可以消除誤差
D.實驗中產(chǎn)生的誤差是不可避免的,但可以設(shè)法盡量減小誤差

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系和有關(guān)功和能的問題。(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,在           條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制           不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系。

(2)在此實驗中,此同學(xué)先接通打點計時器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,其中,則小車的加速度為a=____m/s2,打B點時小車的速度為VB=      m/s。(保留2位有效數(shù)字)
(3)用如圖所示的裝置,要探究恒力做功與動能改變的關(guān)系,實驗數(shù)據(jù)應(yīng)滿足一個怎樣的關(guān)系式________,從而得到動能定理。(用符號表示,不要求計算結(jié)果) ’

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