【題目】在兩端開口豎直放置的U形管內(nèi)，兩段水銀封閉著長度為L的空氣柱,a、b兩水銀面的高度差為h，現(xiàn)保持溫度不變，則（ ）

A. 若再向左管注入些水銀，穩(wěn)定后h變大

B. 若再向左管注入些水銀，穩(wěn)定后h變小

C. 若再向右管注入些水銀，穩(wěn)定后h變大

D. 若兩管同時注入些水銀，穩(wěn)定后h變大

【答案】CD

【解析】

設(shè)右管被封閉氣體上方的水銀柱的高度為h′，氣體的壓強(qiáng)，解得：h′=h

AB.若再向左管注入些水銀穩(wěn)定后，研究被封閉的氣體，氣體上方的水銀柱高度不變，所以氣體的壓強(qiáng)不變，仍然有h′=h，故AB錯誤；

C.若再向右管注入些水銀，穩(wěn)定后，因被封閉氣體上方的水銀柱變長，被封閉的氣體壓強(qiáng)增大，a、b兩水銀面的高度差變大，h會變大，選項(xiàng)C正確

D.由AB的分析可知，向左管中注入水銀，對a、b兩水銀面的高度差無影響，由C的解答可知，向右管中注入水銀，會使a、b兩水銀面的高度差變大，所以同時向兩管同時注入些水銀，穩(wěn)定后h變大，選項(xiàng)D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球經(jīng)過一年多的運(yùn)行，完成了既定任務(wù)，于2009年3月1日16時13分成功撞月。如圖為“嫦娥一號”衛(wèi)星撞月的模擬圖，衛(wèi)星在控制點(diǎn)開始進(jìn)入撞月軌跡。假設(shè)衛(wèi)星繞月球作圓周運(yùn)動的軌道半徑為r，周期為T，引力常量為G，根據(jù)題中信息，以下說法正確的是（　　）

A.可以求出月球的質(zhì)量

B.可以求出“嫦娥一號”的質(zhì)量

C.可以求出月球?qū)Α版隙鹨惶枴毙l(wèi)星的引力

D.“嫦娥一號”衛(wèi)星在控制點(diǎn)處應(yīng)加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，B、C兩個小球用細(xì)線懸掛于豎直墻面上的A、D兩點(diǎn)，兩球均保持靜止，已知B球的重力為2G，C球的重力為3G，細(xì)線AB與豎直墻面之間的夾角為37°，細(xì)線CD與豎直墻面之間的夾角為53°，則

A. AB繩中的拉力為5G

B. CD繩中的拉力為3G

C. BC繩中的拉力為2G

D. BC繩與豎直方向的夾角θ為53°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧秤上端固定，下端拉住活塞提起氣缸，活塞與氣缸間無摩擦，氣缸內(nèi)裝一定質(zhì)量的理想氣體，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使缸內(nèi)氣體的溫度升高，則在此過程中，氣體體積V與彈簧秤拉力F的變化情況是（ ）

A. V增大，F增大B. V增大，F減小

C. V不變，F不變D. V增大，F不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺高1.25m，半徑為0.2m，可繞通過圓心處的豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)臺的同一半徑上放有質(zhì)量均為0.4kg的小物塊A、B(可看成質(zhì)點(diǎn))，A與轉(zhuǎn)軸間距離為0.1m，B位于轉(zhuǎn)臺邊緣處，A、B間用長0.1m的細(xì)線相連，A、B與水平轉(zhuǎn)臺間最大靜摩擦力均為0.54N，g取10m/s2。

⑴當(dāng)轉(zhuǎn)臺的角速度達(dá)到多大時細(xì)線上出現(xiàn)張力？

⑵當(dāng)轉(zhuǎn)臺的角速度達(dá)到多大時A物塊開始滑動？

⑶若A物塊恰好將要滑動時細(xì)線斷開，求B物塊落地時與轉(zhuǎn)動軸心的水平距離。(不計(jì)空氣阻力)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在長約1m的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個圓柱形的紅蠟塊R（圓柱體的直徑略小于玻璃管的內(nèi)徑，輕重適宜，使它能在玻璃管內(nèi)的水中勻速上升），將玻璃管的開口端用膠塞塞緊．將此玻璃管迅速豎直倒置（如圖乙所示），紅蠟塊R就沿玻璃管由管口A勻速上升到管底B．若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊剛從A端開始勻速上升的同時，將玻璃管由靜止開始水平向右勻加速移動（如圖丙所示），直至紅蠟塊上升到管底B的位置（如圖丁所示）．紅蠟塊與玻璃管間的摩擦很小，可以忽略不計(jì)，在這一過程中相對于地面而言( )

A.紅蠟塊做速度大小、方向均不變的直線運(yùn)動

B.紅蠟塊做速度大小變化的直線運(yùn)動

C.紅蠟塊做加速度大小變化的曲線運(yùn)動

D.紅蠟塊做加速度大小、方向均不變的曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置來驗(yàn)證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為h的光滑水平桌面上，放置兩個小球a和b。其中，b與輕彈簧緊挨著但不栓接，彈簧左側(cè)固定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠(yuǎn)，起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a放置于桌面 邊緣，球心在地面上的投影點(diǎn)為O點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時，先將a球移開，彈簧解除鎖定，b沿桌 面運(yùn)動后水平飛出。再將a放置于桌面邊緣，彈簧重新鎖定。解除鎖定后，b球與a球發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出。重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次。實(shí)驗(yàn)中，小球落點(diǎn)記為A、B、C。

(1)若a球質(zhì)量為ma，半徑為ra；b球質(zhì)量為 mb，半徑為rb。b 球與a球發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出，則 ______ 。

A．ma<mb，ra=rb B．ma<mb，ra<rb C．ma>mb，ra=rb D．ma>mb，ra>rb

(2)為了驗(yàn)證動量守恒，本實(shí)驗(yàn)中必須測量的物理 量有____。

A．小球a的質(zhì)量ma和小球b的質(zhì)量mb B．小球飛出的水平距離OA 、OB、OC

C．桌面離地面的高度h D．小球飛行的時間

(3)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式：__________， 即說明碰撞過程遵循動量守恒。（用題中已測量的物理量表示）

(4)該同學(xué)還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能，他測量了桌面離地面的高度h，該地的 重力加速度為g，則彈簧鎖定時具有的彈性勢能Ep為_______。（用題中已測量的物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A. 機(jī)械能全部變成內(nèi)能是不可能的

B. 根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

C. 從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的

D. 第二類永動機(jī)不可能制造成功的原因是因?yàn)槟芰考炔粫{空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式

E. 在任何自然過程中，一個孤立系統(tǒng)的熵值不會減小，因此熱力學(xué)第二定律又稱為熵增加原理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)如果不計(jì)滑輪和細(xì)線與滑輪的摩擦，當(dāng)探究物體加速度與外力的關(guān)系時.下列實(shí)驗(yàn)操作方法和結(jié)論正確的是__________.

A.保持物體A質(zhì)量不變，改變重物B的質(zhì)量多次實(shí)驗(yàn)

B.保持物體B質(zhì)量不變，改變物體A的質(zhì)量多次實(shí)驗(yàn)

C.應(yīng)使滑輪的一端長木板墊高以平衡摩擦力

D.應(yīng)使物體A與定滑輪間的細(xì)線平行于長木板

E.實(shí)驗(yàn)中物體A的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于重物B的質(zhì)量

F.力傳感器的讀書始終是重物B的重力一樣

G.重物B加速下落時，物體A與重物B加速度大小相等

(2)將打點(diǎn)計(jì)時器接到頻率為50Hz的交流電源上，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時打出的某條紙帶如圖乙所示，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)依次為A、B、C、D、E、F、G，每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)圖中未畫出。已知s1=3.61cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.58cm.則打出D點(diǎn)時物體A的速度=________m/s，小車的加速度a=__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案