如圖所示,一個同學(xué)用雙手水平地夾住一疊書,已知他用手在這疊書的兩端施加的最大水平壓力F=400N,每本書的質(zhì)量為0.50kg,手與書之間的動摩擦因數(shù)為µ1=0.40,書與書之間的動摩擦因數(shù)為µ2=0.25,則該同學(xué)最多能水平夾住多少本書(已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2( )
A.48 | B.42 | C.40 | D.30 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則
A.P向下滑動 |
B.P靜止不動 |
C.P所受的合外力增大 |
D.P與斜面間的靜摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,自動卸貨車始終靜止在水平地面上,車廂在液壓機的作用下,θ角逐漸緩慢增大且貨物相對車廂靜止的過程中,下列說法正確的是 ( )
A.貨物受到的摩擦力變小 |
B.貨物受到的支持力變小 |
C.貨物受到的支持力對貨物做負功 |
D.貨物受到的摩擦力對貨物做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,且視為質(zhì)點.懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,則( )
A.F1=G/sinα |
B.F2=G tanα |
C.若工人緩慢下移,增加懸繩的長度,則F1與F2的合力變大 |
D.若工人緩慢下移,增加懸繩的長度,則F1減小,F2增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(2013·昆明模擬)如圖所示,C是中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板,a板接地,P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導(dǎo)線相連,Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)了角度α。在以下方法中,能使懸線偏轉(zhuǎn)角度α變小的是( )
A.縮小a、b間的正對面積 |
B.增大a、b間的距離 |
C.取出a、b兩極板間的電介質(zhì),換一塊介電常數(shù)更大的電解質(zhì) |
D.取出a、b兩極板間的電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上,另一端與斜面體P連接,P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止狀態(tài),則斜面體P此刻所受的外力個數(shù)有可能為 ( )
A.2個 | B.3個 | C.4個 | D.5個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一只半球形碗放在水平桌面上,半徑為R,質(zhì)量為m的一只螞蟻能停在圖中的A點,半徑OA與水平線的夾角為θ,則螞蟻所受到的摩擦力為( )
A.mgcosθ | B.mgsinθ | C.mgtanθ | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑水平面上一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起,此時磁鐵對水平面的壓力為N1,現(xiàn)在磁鐵左上方位置固定一導(dǎo)體棒,當導(dǎo)體棒中通以垂直紙面向里的電流后,磁鐵對水平面的壓力為N2 ,則以下說法正確的是( )
A.N1>N2 | B.N1<N2 |
C.彈簧長度將變長 | D.彈簧長度將不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,要在客廳里掛一幅質(zhì)量m=1.2kg的畫(含畫框),已知畫框背面有兩個相距l(xiāng)=0.8m、位置固定的掛鉤,F(xiàn)將輕質(zhì)細繩的兩端分別固定在兩個掛鉤上,把畫對稱地掛在插入豎直墻壁的光滑釘子上,掛好后整條細繩呈繃緊狀態(tài)。若細繩能夠承受的最大拉力為Fmax=10N,g取10m/s2,要使細繩不被拉斷,求細繩的最小長度應(yīng)為( )
A.0.5m | B.1m | C.2m | D.2.5m |
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