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17.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,用打點頻率為50Hz的計時器記錄小車做勻變速直線運動的情況,紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點,兩相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,其中s1=7.05cm,s2=7.68cm,s3=8.32cm,s4=8.95cm,s5=9.60cm,s6=10.25cm,試根據紙帶求解以下問題:
(1)圖中相鄰計數(shù)點點的時間間隔T=0.1s.
(2)小車在BD段的平均速度$\overline{v}$=0.8m/s.
(3)寫出計算計數(shù)點E的瞬時速度表達式(用題中的符號和相鄰計數(shù)點間的時間間隔T表示)為vE=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,大小等于0.93m/s(計算結果保留兩位有效數(shù)字).
(4)小車運動加速度的大小為0.64m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字).

分析 依據平均速度等于位移與時間的比值,即可求解BD段的平均速;
理解打點計算器的工作原理,根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上E點時小車的瞬時速度大小.

解答 解:(1)兩相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,那么相鄰計數(shù)點點的時間間隔T=0.1s;
(2)根據$\overline{v}$=$\frac{s}{t}$,那么BD段的平均速度$\overline{v}$=$\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}$=$\frac{7.68+8.32}{0.2}×1{0}^{-2}$ m/s=0.8m/s.
(3)根據勻變速直線運動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,
得:vE=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$=$\frac{8.95+9.60}{2×0.1}×1{0}^{-2}$ m/s=0.93m/s
根據勻變速直線運動推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:即小車運動的加速度計算表達式為:a=$\frac{({s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$
解得:a=0.64m/s2  
故答案為:(1)0.1;
(2)0.8;
(3)vE=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,0.93;
(4)0.64.

點評 利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,提高解決問題能力.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系(交變電流頻率為50Hz):
(1)如圖乙所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.
根據圖乙可知,打下E點時小車的速度為0.20m/s,小車的加速度為0.41m/s2.(計算結果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)另一同學在該實驗中得到下列實驗數(shù)據(表中F表示細線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/(m•s-10.250.580.901.201.53
①請在圖丙所示的坐標系中畫出a-F圖線;
②根據圖表分析,實驗操作中存在的問題可能是AB.(填字母序號)
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時木板傾角過小
C、平衡摩擦力時木板傾角過大
D、小車質量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.靜電場在x軸上的場強分量Ex隨x的變化關系如圖所示,x軸正向為場強正方向,帶負電的點電荷沿x軸運動,則點電荷( 。
A.在b和d處電勢能相等
B.由a運動到c的過程中電勢能增大
C.由b運動到d的過程中電場力不做功
D.由a運動到d的過程中x方向電場力先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖甲所示,某同學將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器控鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在小車及傳感器的總質量不變時,加速度與力的關系,根據所測數(shù)據在坐標系中作出了圖乙所示的a-F圖象.
(1)小車和傳感器的總質量為0.5kg.
(2)圖線不過坐標原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某同學用下列方法測定重力加速度:
(1)讓水滴落到墊起來的盤子上,可以清晰地聽到水滴碰盤子的聲音.細心地調整水龍頭的閥門,使第一個水滴碰到盤子聽到響聲的瞬間,注視到第二個水滴正好從閥門處開始下落.
(2)聽到某個響聲時開始計時,并數(shù)“0”,以后每聽到一次響聲,順次加一,直到數(shù)到“100”,停止計時,表上時間的讀數(shù)是40s.
(3)用米尺量出水龍頭滴水處到盤子的距離為78.56cm.試根據以上的實驗及得到的數(shù)據,計算出重力加速度的值為g=9.82m/s2.(計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,某同學的操作步驟如下:
A.將打點計時器固定在平板上,并接好電源
B.將小車靜止在長木板的某位置,先放開小車,再接通電源
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面掛上合適的鉤碼
D.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
E.將平板一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上平穩(wěn)地做加速運動
F.先斷開電源,然后取下紙帶
G.換上新紙帶重復實驗三次
(1)將其中一個錯誤的步驟完善并填寫在橫線上.B
(2)實驗步驟的合理順序為A、D、C、B、F、G.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示為甲、乙、丙三個質點同時同地開始沿直線運動的位移圖象,則在時間t2內( 。
A.甲的平均速率最大B.它們的平均速率相等
C.乙和丙的平均速率不相等D.它們的平均速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,若物體與接觸面之間的動摩擦因數(shù)處處相同,DO是水平面,AB是斜面.初速度為10m/s的物體從D點出發(fā)沿路面DBA恰好可以達到頂點A,如果斜面改為AC,再讓該物體從D點出發(fā)沿DCA恰好也能達到A點,則物體第二次運動具有的初速度( 。
A.可能大于12 m/s
B.可能等于8 m/s
C.一定等于10 m/s
D.可能等于10 m/s,具體數(shù)值與斜面的傾角有關

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