圖中氫氣球重力為10N，空氣對它的浮力為16N。由于受到水平向左的風(fēng)力的作用，使系氣球的繩子與地面成60°，試求：

(1)繩子的拉力；
(2)水平風(fēng)力的大小。

（1）4N（2）2N

解析
試題分析：解析：對氫氣球受力分析如圖所示，將繩子的拉力正交分解，由平衡條件得
水平方向F風(fēng)＝Fcos60°
豎直方向F浮＝Fsin60°＋mg
由(1)(2)聯(lián)立得：F＝4N
F風(fēng)＝2N
考點：本題考查物體的平衡、力的分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，把球放在傾角為30°的光滑斜面上，用一豎直擋板使之處于平衡狀態(tài)，此時斜面對球的彈力大小為N1，若撤去擋板時，斜面對球的彈力大小為N2，則N1：N2=            。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(18分) 如圖所示，輕質(zhì)長繩水平地跨過相距的兩個定滑輪A、B上，質(zhì)量為的物塊懸掛在繩上O點，O與A、B兩滑輪的距離相等，在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力，先托住物塊，使繩處于水平拉直狀態(tài). 從靜止釋放物塊，在物塊下落過程中，保持C、D兩端的拉力不變，則：

（1）當(dāng)物塊下落距離為多大時，物塊的加速度為零.
（2）當(dāng)物塊下落上述距離的過程中，克服C端恒力做的功為多少?
（3）求物體下落的最大速度和最大距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，兩塊固定的豎直平行板A、B間夾著一塊長方體木塊C，C的質(zhì)量為0.6kg，A、B對C的壓力大小均為FN=10N.現(xiàn)對C施一外力F，將C從兩板間沿水平方向勻速拉出，C與A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.4， g取10m/s2，求F的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如下圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為mA＝10 kg，mB＝20 kg，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5.一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小．(取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（12分）直升機沿水平方向勻速飛往水源取水滅火，懸掛著空箱的懸索與豎直方向的夾角.直升機取水后飛往火場，加速度沿水平方向，大小穩(wěn)定在時，懸索與豎直方向的夾角。如果空氣阻力大小不變，且忽略懸索的質(zhì)量，試求水箱中水的質(zhì)量。（取重力加速度；；）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）人們把截面如圖所示的斜面體木料叫做楔。明朝年間，蘇州的虎丘寺塔因年久失修，塔身傾斜，有倒塌的危險。有一位和尚把木楔一個一個地從塔身傾斜的一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，結(jié)果扶正了塔身。假設(shè)和尚所用的木楔表面光滑、質(zhì)量不計，木楔的一個角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一壓力F。求：

（1）力F按效果分解的平行四邊形圖示；（在答題卡的圖示上作圖）
（2）木楔對A側(cè)壓力和對B側(cè)壓力分別是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

某同學(xué)表演魔術(shù)時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來．假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C (圖中θ＝37°)時，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是37°，如圖所示．已知小球的質(zhì)量為m=4.8Kg，該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為M=50Kg，(sin370="0.6"   cos370=0.8   g=10m/s2)求此時：

(1)懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？
(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，能承受最大拉力為10 N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角，能承受最大拉力為5 N的細(xì)線OB水平，細(xì)線OC能承受足夠的拉力，為使OA、OB均不被拉斷，OC下端所懸掛物體的最大重力是多少？

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同步練習(xí)冊答案