精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
10．汽車以36千米每時的速度從甲地勻速運動到乙地用了兩小時，如果汽車從乙地返回甲地仍做勻速直線運動用了2.5小時，那么汽車返回時的速度（設甲乙兩地在同一條直線上）（　　）
A．28.8km/hB．28.8 m/sC．8m/sD．8km/h

分析 根據汽車從甲地去乙地的速度和時間求出位移，然后再根據平均速度的公式求出返回時的速度．

解答 解：甲乙兩地的位移x=v1t=36×2km=72km．則汽車返回時的速度v2=$\frac{x}{{t}_{2}}$=$\frac{-72}{2.5}$km/h=-28.8km/h=-8m/s．故AC正確，B、D錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查平均速度公式的應用； 解決本題的關鍵掌握勻速直線運動的位移公式，以及知道速度是矢量，要注意速度的方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖，物體在力F作用下豎直向上運動，A為位移-時間圖象，B為加速度-時間圖象，C和D為速度-時間圖象．規(guī)定方向向上為正，其中表示物體可能處于超重狀態(tài)的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某種汽車在地面Ⅰ和地面Ⅱ上剎車時，s與v2的關系圖象．若用μ1、μ2分別表示汽車輪胎和地面Ⅰ、Ⅱ間的動摩擦因數．則關于μ1和μ2的大小關系，下列判斷正確的是（　�。�
A．μ1＜μ2B．μ1=μ2
C．μ1＞μ2D．條件不足，無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在科學研究過程中，經常需要探究兩個物理量之間的關系．一次探究活動中需要確定A、B兩個物理量之間的關系，經過多次實驗，獲得多組數據后，作出A-B圖象，若圖象是一條過原點的直線，說明：A與B成正比．
若圖象不是直線，則有可能A與B的平方、立方、二次根…等成正比．如果我們猜想A與B的平方成正比，請簡述驗證A與B的平方成正比的方法：做出A-B2圖象，如果圖象是一條過原點的直線，則說明A與B的平方成正比．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在粗糙水平面上放置有一豎直截面為平行四邊形的木塊，圖中木塊傾角為θ，木塊與水平面間的動摩擦因數為μ，木塊所受重力為G，現(xiàn)用一水平恒力F推木塊，使木塊由靜止開始向左運動，則木塊所受的摩擦力大小為（　�。�
A．FB．$\frac{μG}{cosθ}$C．μGD．μ（Gsin θ+Fcos θ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．做自由落體運動的物體，從釋放時開始計時，選豎直向下為正方向，圖中關于物體的位移、速度圖象，可能正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，虛線a、b、c分別代表電場中的三條等勢線，相鄰兩等勢線之間的電勢差相等，實線為一帶正電的微粒僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．P點的電勢小于Q點的電勢B．帶電微粒通過P點時的加速度較大
C．帶電微粒通過Q點時動能較大D．帶電微粒在Q點時的電勢能較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．現(xiàn)有一攝像機電池，無法從標簽上看清其電動勢等數據．現(xiàn)進行如下實驗操作：
（1）選取多用電表的直流電壓10V擋，將兩表筆直接接到電池的正、負兩極，指針偏轉情況如圖1，由此可知其電動勢約為7.1V．是否可以利用多用電表的歐姆擋直接粗測其內阻，答：不可以（選填“可以”或“不可以”）

（2）現(xiàn)要更加準確測量其電動勢和內電阻，實驗室備有下列器材：
A．電流表（量程0.6A，內阻為3Ω）
B．電壓表（量程3V，內阻為3kΩ）
C．電壓表（量程50V，內阻為30kΩ）
D．定值電阻R1=500Ω
E．定值電阻R2=6000Ω
F．滑動變阻器（阻值范圍0～30Ω）
G．開關及導線
①該實驗中電壓表應選B，定值電阻應選E（均選填選項前的字母序號）．
②在圖2方框中畫出實驗電路圖．
③若將滑動變阻器滑到某一位置，讀出此時電壓表讀數為U，電流表讀數為I，則電源電動勢和內阻間的關系式為E=3U+（I+$\frac{U}{3000}$）r．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO＞NO，則在不斷增加重物G的重力過程中（繩OC不會斷）（　　）
A．OM繩先被拉斷B．O M繩的拉力始終比ON繩拉力大
C．ON繩和OM繩的合力逐漸增大D．ON繩、OM繩、OC繩的合力逐漸增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案