【題目】在做“驗證自由落體運動中的機械能守恒定律”實驗中，

（1）下列儀器需要用到的是（_______）

A B C D

（2）在進行實驗時，下列說法正確的是（_______）

A.應用手托住重物由靜止釋放

B.紙帶與重物相連端的點跡較密

C.可以取連續(xù)的幾個點為計數(shù)點

D.應用手接住下落的重物，以免造成實驗儀器損壞

（3）如圖所示為實驗時打出的一條紙帶，則A的速度大小為_____m/s（保留3位有效數(shù)字）。

【答案】 A BC 1.35-1.39

【解析】(1)根據(jù)實驗原理：即，所以要打點計時器和重物，故B、D正確；

(2)A項：實驗開始時要使紙帶處于豎直狀態(tài)，用手或者夾子固定紙帶上端，然后靜止釋放，故A錯誤；

B項：由于紙帶從上往下運動，所以打點從靠近重物一端開始，故B正確；

C項：可以取連續(xù)的幾個點為計數(shù)點，故C正確；

D項：以免造成實驗儀器損壞應在地上墊上海綿或塑料，故D錯誤。

(3)根據(jù)A點的速度等于與A點相鄰的兩點間的平均速度即。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ固定在水平而上，間距為L，空間存在著方向豎直向上的磁感應強度大小為B的勻強磁場。在導軌上放有兩根質(zhì)量分別為m和2m的金屬棒ab、cd，兩棒和導軌垂直且接觸良好，有效電阻均為R，導軌電阻不計�，F(xiàn)給金屬棒ab水平向左的瞬時沖量I0，同時給cd棒水平向右的瞬時沖量2I0，則在以后的運動過程中( )

A. 通過ab棒的最大電流為

B. cd林的最大加速度為

C. 最終兩金屬棒將靜止在導軌上

D. 整個過程中該系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，某同學使用了如圖1所示的裝置，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.

①該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖2所示，自A點起，相鄰兩點的距離分別為10.1mm、12.0mm、14.1mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車速度為______m/s,小車的加速度為______ m/s2(結(jié)果保留一位小數(shù))。

②該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關系，應該保持______；若該同學要探究加速度a和拉力F關系，應該保持______不變；

③該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了AF圖象，如圖3所示，則圖中直線不過原點的原因可能是______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在點電荷Q產(chǎn)生的電場中,實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是(　 )

A. 電子一定從A向B運動

B. 若aA>aB,則Q靠近M端且為負電荷

C. 無論Q為正電荷還是負電荷一定有EpA<EpB

D. B點電勢可能高于A點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在課堂中，老師用如圖所示的實驗研究平拋運動。A、B是質(zhì)量相等的兩個小球，處于同一高度。用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落。某同學設想在兩小球下落的空間中任意選取兩個水平面1、2，小球A、B在通過兩水平面的過程中，動量的變化量分別為和，動能的變化量分別為和，忽略一切阻力的影響，下列判斷正確的是

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過對實驗“練習使用打點計時器”的學習，回答下列問題：

（1）電磁式打點計時器所用的電源應為__________；

A．學生電源交流輸出
B．學生電源直流輸出

C．干電池3節(jié)
D．蓄電池

（2）下列說法中，不正確的是：（________）

A．點跡可以記錄被測量的物體在一段時間內(nèi)的運動情況

B．用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點計時器的限位孔之間的摩擦力

C．紙帶上點跡越密集，說明被測量的物體運動越快

D．紙帶上的點跡可以反映被測量的物體運動的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,某科技興趣小組設計了一個豎直放置在水平地面上的玩具軌道模型，在AB段的A端固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧自然伸長時剛好位于B端。其中半圓軌道BC和圓形軌道CDE的半徑分別為 r＝10cm和R=40cm，二者的圓心與B、C、D在同一豎直線上。傾角為θ=370直軌道EF與圓形軌道 CDE在E點相切，水平軌道FG（長度可調(diào)節(jié)）與C點在同一高度且與傾斜軌道EF平滑連接。將一質(zhì)量為 m=0.1kg 滑塊（可以視為質(zhì)點）用彈簧裝置將其彈出，使其沿著圖示軌道運動，已知小滑塊與 EF、FG 間的動摩擦因數(shù)均為 μ＝0.5，其余部分摩擦不計(滑塊在直軌道上銜接處運動時不脫離軌道，忽略滑塊在銜接處的能量損失及空氣阻力，sin370=0.6，g = 10 m/s2) 。

（1）若滑塊在D點速度為5m/s，求滑塊對軌道的壓力；

（2）要使滑塊恰好不脫離圓弧軌道，則彈簧的彈性勢能 EP 為多少；

（3）某次實驗時壓縮彈簧至彈性勢能 EP=1.13J，將滑塊彈出，滑塊沿著圖示軌道運動最終能從G位置水平飛離軌道，為使落點位置H離F點的水平距離最大，應將FG的長度調(diào)為多大？最大水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在透明均勻介質(zhì)內(nèi)有一球狀空氣泡，一束含兩種單色光的細光束從介質(zhì)射入氣泡，a為入射點，分別從m、n點射向介質(zhì)，如圖所示．下列結(jié)論正確的是

A. 比較兩種色光在介質(zhì)中的速度，射到m點的色光比射到n點的色光速度大

B. 射到m點的色光比射到n點的色光更容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

C. 從m、n點射向介質(zhì)，兩種單色光出射光線不可能相交

D. 改變?nèi)肷涔饩�的方向，光線射入氣泡后可能無法從氣泡中射出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有一塊量程為500μA，內(nèi)阻Rg約為200Ω的電流表（也稱微安表），需要準確測量它的電阻，一同學根據(jù)實驗室現(xiàn)有的器材設計了如圖（甲）和圖（乙）兩種實驗電路。

已知實驗室中的部分實驗器材的規(guī)格如下：

電流表（也稱毫安表）：mA（量程1mA，內(nèi)電阻約100Ω）

滑動變阻器A：R1（20Ω，1A）

滑動變阻器B：R1（500Ω，0.5A）

電阻箱：R2（999.9Ω）

直流電源：（電動勢為3V，內(nèi)阻很�。�

可供選擇的不同阻值的定值電阻器R3

①將圖（丙）所示的實物圖按圖（甲）所示的電路連接成實驗電路。

②在圖（乙）所示的電路中，為了便于實驗的調(diào)節(jié)，滑動變阻器R1應選 （選填：“滑動變阻器A”或“滑動變阻器B”）。為了保證實驗操作過程的安全（即使滑動變阻器R1的阻值調(diào)為0，也不會燒壞電流表），并便于實驗調(diào)節(jié)，定值電阻器R3的阻值應選 （填選項前的字母）。

A．100Ω 　　　　B．1kΩ 　　　　C.�。秌Ω 　　　　D.　10kΩ

③利用圖（甲）所示的電路，閉合S1之后進行測量時，需要記錄的實驗數(shù)據(jù)有（同時用設定的字母表示）；用你記錄的實驗數(shù)據(jù)的字母表示出測量的結(jié)果是 。

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