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【題目】牛頓經典力學確立后，人們開始用力學的尺度去衡量一切，用力學的原理去解釋一切自然現(xiàn)象，將一切運動的原因都歸結為力，自然界就是一架按照力學規(guī)律運動著的機器。這反映出牛頓力學

A. 推動了自然界各領域進步

B. 對人們認識觀也產生了消極影響

C. 推動了浪漫主義的興起

D. 成為人們認識和改造社會的原則

【答案】B

【解析】A、D 兩項說法夸大了其作用，排除；“用力學的原理去解釋一切自然現(xiàn)象”，固化了人們的思維，對人們認識觀也產生了消極影響，故 B 項正確；C材料沒有體現(xiàn)，排除。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性曲線。有下列器材供選用：

A．電壓表（0—5 V，內阻約為10 k）

B．電壓表（0~10 V，內阻約為20 k）

C．電流表（0—0．3 A，內阻約為l）

D．電流表（0—0．6 A，內阻約為0．4）

E．滑動變阻器（10，2 A）

F．學生電源（直流6 V）

還有電鍵、導線若干

①實驗中所用電壓表應選用_________（填A或B），電流表應選用_________（填C或D）。

②實驗時要求燈泡電壓從零開始并盡量減小實驗誤差，請在方框內畫出實驗電路原理圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《西方文明史》中記載：“中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了，代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙，地球現(xiàn)在被看做其中的一顆行星�！逼渲小捌毡榉▌t”是指

A. 哥白尼的日心說 B. 伽利略的落體理論

C. 牛頓的經典力學 D. 達爾文的生物進化論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】神州十一號已于10月19日凌晨成功與天宮二號成功實施自動交會對接，神州十一號發(fā)射過程為變軌發(fā)射，示意圖如圖所示，其中1為近地圓軌道，2為橢圓變軌軌道，3為天宮二號所在軌道，P為1、2軌道的交點，以下說法正確的是：

A．神州十一號在1軌道運行時的動能大于其在3軌道運行時的動能

B．神州十一號在1軌道運行時的機械能大于其在2軌道運行時的機械能

C．神州十一號在2軌道運行時的機械能小于其在3軌道運行時的機械能

D．神州十一號在1軌道運行時經過P點的動能大于其在2軌道運行時經過P點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，上端與一質量為m的物體A拴接，物體A的上端疊放一質量為2m的物體B，現(xiàn)用的豎直向下的外力作用在物體B上，使A、B處于靜止狀態(tài)，此時彈簧從原長壓縮了4cm，撤去，A、B向上運動，剛好一起運動到彈簧原長位置。現(xiàn)用質量為m的物體C替代物體B，用豎直向下的外力作用在C上，讓A、C仍處于靜止狀態(tài)，撤去，AC向上運動，C上升的最大位移為H，則：

A．H=3cm B．H=4cm

C．H=6cm D．H=8cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量＋Q，板間電場有一固定點P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說法正確的是：

A．A極板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢不變

B．A極板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢升高

C．B極板上移時，P點的電場強度減小，P點電勢降低

D．B極板上移時，P點的電場強度減小，P點電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細繩一端拴一質量為m小球，另一端固定在O點，繩的最大承受能力為11mg，在O點正下方O/點有一小釘，先把繩拉至水平再釋放小球，為使繩不被拉斷且小球能以O/為軸完成豎直面完整的圓周運動，則釘?shù)奈恢玫絆點的距離為：

A．最小為L B．最小為L

C．最大為L D．最大為L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于牛頓第一定律，下列說法中正確的是( )

A. 牛頓第一定律也叫慣性定律，慣性的唯一量度是質量

B. 伽利略、笛卡爾、牛頓對慣性定律的建立都有貢獻

C. 慣性系中牛頓第一定律成立

D. 牛頓第一定律可以用實驗直接驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】引力波是一種時空漣漪，如同石頭被丟進水里產生的波紋一樣。2016年2月11日美國科學家公布引力波探測成果，彌補了100年前某理論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”，也讓人類終于有機會探索宇宙起源的奧秘。“某理論”是

A. 萬有引力定律 B. 生物進化論 C. 相對論 D. 量子論

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