【題目】理解下列語句的含義。
如果我們的科學家發(fā)明像力這樣一些概念,那僅僅是因為他們不能用眼檢驗出充滿于我們周圍空間的不可看見的各種振動。一些科學家鄙視更高維數(shù)世界的說法,是因為他們不能在實驗室里便利地驗證它。
【答案】作者想通過鯉魚“科學家”對世界的認識說明“自以為是”的人類和鯉魚“科學家”有相似之處。首先,鯉魚“科學家”拒絕承認水池之外的另一個外部世界。而人類“一生就在我們自己的‘池子’里度過”,只要“超出了我們的理解力”的自然存在,就“拒絕承認”。其次,鯉魚“科學家”無法解釋睡蓮能夠不被觸摸而運動之事,就認定是一種看不見的神秘力在對它起作用,而且它們可能給其起了一個高深莫測的名稱。而我們的科學家發(fā)明像力這樣一些概念,是因為他們只愿承認“那些看得見摸得著的事物”,不肯改變思考方式。最后,大多數(shù)鯉魚“科學家”認為到“宇宙”之外一游的故事是怪誕的,完全是胡說八道表現(xiàn)出它們思想上因循守舊。而我們一些科學家一旦碰到“不能在實驗室里便利地驗證”的理論就加以“鄙視”,也表現(xiàn)出思想上保守和固執(zhí)的一面。
【解析】
此題考查把握文中重要句子含義及賞析精彩語言表達藝術的能力。對句子的理解一定要做到詞不離句、句不離段、段不離篇,因此不能孤立理解這個詞,應聯(lián)系全文。具體答題中要做到“三結合”,及結合句子本身(是否使用修辭手法或其它手法)、結合上下文、結合主旨(句子的含義不能脫離、背離主旨)。
“我們的科學家發(fā)明像力這樣一些概念”“僅僅是因為他們不能用眼檢驗出充滿于我們周圍空間的不可看見的各種振動”,作者通過鯉魚“科學家”的消失與再現(xiàn),在鯉魚世界引起的巨大反響,來推論出我們?nèi)祟愐彩菍ξ覀兇嬖诘挠钪嬷獾挠钪嬉粺o所知,只要“超出了我們的理解力”的自然存在,就“拒絕承認”。只愿承認“那些看得見摸得著的事物”,寧愿給其起了一個高深莫測的名稱,也不肯改變思考方式。一旦碰到“不能在實驗室里便利地驗證”的理論就加以“鄙視”,也表現(xiàn)出思想上保守和固執(zhí)的一面。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】本文是根據(jù)屠呦呦2011年接受拉斯克獎時的演講及同年發(fā)表于《自然醫(yī)學》雜志的論文編寫而成的,她在文中是如何回顧青蒿素從發(fā)現(xiàn)到應用的整個過程的?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究的轉折點出現(xiàn)在青蒿上,其提取物顯示有一定的抗瘧效果,然而,實驗結果很難重復,而且似乎與文獻記錄相悖。為了尋求答案,我們查找了大量的文獻。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄,出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》,書中有這樣的記錄:
又方,青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之。
這句話讓我深受啟發(fā):我們使用通常的加熱提取方式,也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取,以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后,抗瘧效果果然大幅度提升!
把引用的內(nèi)容刪掉好不好?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的恒力F1和F2的作用,由靜止開始運動。若運動中保持二力方向不變,若讓F1逐漸增大,則在F1逐漸增大過程中,則( )
A.質(zhì)點一定做勻變速曲線運動
B.質(zhì)點可能做勻變速直線運動
C.質(zhì)點一定做勻變速直線運動
D.質(zhì)點一定做變加速曲線運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】理解下列劃線句子的含義。
由于不能理解在看不見的水面上存在的水波,它們將得出這樣一個結論:睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動,是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。它們可能給這種錯覺起一個高深莫測的名稱(如超距作用①,或沒有任何接觸睡蓮即會運動的能力)。
我曾想,如果從池水中抓出一個鯉魚“科學家”,事情將會怎么樣呢?放回池水之前,它可能隨著我的查看而狂亂掙扎。那么別的鯉魚又將怎樣看待這件事呢?對于它們而言,這確實是一件可怖的事情。它們第一次意識到有一位鯉魚“科學家”從它們的宇宙中消失了。就那么簡簡單單,沒有留下任何蹤跡。不管在它們的宇宙中怎么尋找,就是沒有這條丟失的鯉魚的蹤影。然而,就那么幾秒鐘,當我把它放回池水之后,這位鯉魚“科學家”便突然冒了出來。對于別的鯉魚而言,這真是一個奇跡。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我被這個故事迷住了。對于一個孩子,這是很神秘的。他未完成的工作是什么?他桌上論文的內(nèi)容是什么?什么問題可能會如此難以解決而又非常重要,值得如此偉大的科學家把他的有生之年花費在這種研究之中?由于好奇,我就決定學習我能學到的關于愛因斯坦的一切以及他的未完成的理論。我記得,我花了好多時間靜靜閱讀我能夠找到的關于這個偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。
“這種記憶”指什么?為什么會“溫暖如春”?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】識記字音。
①鰭(____) ②杜撰(____) ③五彩斑斕(____) ④深淵(____)
⑤浩瀚(____) ⑥ 暢游(____) ⑦畏葸不前(____) ⑧人寰(____)
⑨柵欄(____) ⑩湮沒(____) 怪誕(____) 刨根究底(____)
驚詫(____)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于重力、彈力、摩擦力的說法正確的是
A. 重力大小與物體所在的地理位置無關
B. 彈力的產(chǎn)生原因是受力物體發(fā)生了形變
C. 在粗糙程度一定的情況下,摩擦力的大小與彈力大小成正比
D. 靜止的物體可能受到滑動摩擦力,運動的物體可能受到靜摩擦力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略的好友、德國傳教土鄧玉函(1576一1630)曾寫信給天文學家開普勒,告訴了他《堯典》中關于星辰的記錄。開普勒還收到了大量中國古代關于日食的記錄報告。鄧玉麗的信與開普勒的評論于1630年發(fā)表,引起歐洲人的關注。據(jù)此可知
A.西學東漸浪潮加快東西文化交流B.近代科學受益于中國傳統(tǒng)文化
C.中國文化奠定近代科學的基礎D.中國古代科技長期領先世界
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com