【題目】如圖甲所示，一根水平張緊的彈性長繩上有等間距的質(zhì)點(diǎn)Q′、P′、O、P、Q，相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間距為1 m。t＝0時刻質(zhì)點(diǎn)O從平衡位置開始沿y軸正方向振動，并產(chǎn)生分別向左、向右傳播的波，質(zhì)點(diǎn)O振動的圖象如圖乙所示，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)O第一次到達(dá)正方向最大位移時，質(zhì)點(diǎn)P才開始振動，則

A.P′、P兩質(zhì)點(diǎn)之間的距離為半個波長，因此它們的振動步調(diào)始終相反

B.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)Q′第一次到達(dá)負(fù)方向最大位移時，質(zhì)點(diǎn)O已經(jīng)通過了25 cm的路程

C.當(dāng)波在繩上傳播時，波速為1 m/s

D.若質(zhì)點(diǎn)O振動加快，波的傳播速度變大

【答案】BC

【解析】

A．向左、向右傳播的兩列波關(guān)于y軸左右對稱，P′、P步調(diào)總是相同，A錯誤；

B．振動從質(zhì)點(diǎn)O傳到質(zhì)點(diǎn)Q′時，質(zhì)點(diǎn)O已經(jīng)振動了半個周期，質(zhì)點(diǎn)Q′起振方向向上，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)Q′第一次到達(dá)負(fù)方向最大位移時，質(zhì)點(diǎn)O第二次到達(dá)正方向最大位移處，共運(yùn)動了個周期，通過的路程s＝5A＝25 cm，B正確；

C．t＝1 s時刻，質(zhì)點(diǎn)O第一次到達(dá)正方向最大位移，質(zhì)點(diǎn)P剛開始振動，即波傳播了1 m，故波速

v＝＝1 m/s

C正確；

D．波速由介質(zhì)決定，與質(zhì)點(diǎn)振動頻率無關(guān)，故質(zhì)點(diǎn)O振動加快，波的傳播速度不變，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某實驗小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，進(jìn)行“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，實驗時使小車在砝碼和托盤的牽引下運(yùn)動，以此定量探究細(xì)繩拉力做功與小車速度變化的關(guān)系。

(1)實驗準(zhǔn)備了打點(diǎn)計時器及配套的電源、導(dǎo)線、紙帶、復(fù)寫紙及如圖所示的器材。若要完成該實驗，必需的實驗器材還有其中的________。

(2)為達(dá)到平衡摩擦力的目的，取下細(xì)繩和托盤，通過調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做________運(yùn)動。

(3)實驗開始時，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。這樣做的目的是________(填字母代號)。

A.避免小車的運(yùn)動過程中發(fā)生抖動

B.可使打點(diǎn)計時器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動

D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻金屬絲制成的單匝正方形閉合線框abcd，每邊長為L＝0.2m，總電阻為R＝10Ω，總質(zhì)量為m＝0.04 kg。將其置于磁感強(qiáng)度為B=5T的水平勻強(qiáng)磁場上方h＝0.45m處，如圖所示。線框由靜止自由下落，線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場邊界平行。當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時，(g取1 0 m/s2)

（1）求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小;

（2）求cd兩點(diǎn)間的電勢差大小;

（3）求此時線框的加速度大小及方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用分子動理論的相關(guān)知識，判斷下列說法正確的是（　　）

A.氣體分子單位時間內(nèi)和單位面積器壁碰撞的次數(shù)僅與溫度有關(guān)

B.某氣體的摩爾體積為V，每個分子的體積為V0，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為

C.生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，這可以在高溫條件下利 用分子的擴(kuò)散來完成

D.水流流速越快，說明水分子的熱運(yùn)動越劇烈，但并非每個水分子運(yùn)動都劇烈

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡，并求出平拋運(yùn)動的初速度，實驗裝置如圖甲所示．

(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法_______________.

(2)關(guān)于這個實驗，以下說法中正確的是________．

A．小球釋放的初始位置越高越好

B．每次小球要從同一高度由靜止釋放

C．實驗前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直

D．小球的平拋運(yùn)動要靠近木板但不接觸

(3)在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，坐標(biāo)紙應(yīng)當(dāng)固定在豎直的木板上，圖中坐標(biāo)紙的固定情況與斜槽末端的關(guān)系正確的是（____）

(4)某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示．在曲線上取A、B、C三個點(diǎn)，測量得到A、B、C三點(diǎn)間豎直距離h1＝10.20 cm，h2＝20.20 cm，A、B、C三點(diǎn)間水平距離x1＝x2＝x＝12.40 cm，g取10 m/s2，則物體平拋運(yùn)動的初速度v0的計算式為____________(用字母h1、h2、x、g表示)，代入數(shù)據(jù)得其大小為____________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體經(jīng)歷了A→B→C→D→A的循環(huán)，ABCD位于矩形的四個頂點(diǎn)上。下列說法正確的是（　�。�

A.狀態(tài)C的溫度為

B.從A→B，分子的平均動能減少

C.從D→A，氣體壓強(qiáng)增大、內(nèi)能減小

D.經(jīng)歷A→B→C→D→A一個循環(huán)，氣體吸收的熱量大于釋放的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若不計一切摩擦，則

A. 水平面對正方體的彈力大小為(M+m)g

B. 墻面對正方體的彈力大小mg/tanα

C. 正方體對直角劈的彈力大小為mgcosα

D. 直角劈對墻面的彈力大小mgsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某玩具廠設(shè)計出如圖所示的玩具，軌道固定在高為H1＝0.5 m的水平臺面上，通過在A處壓縮彈簧把質(zhì)量m＝0.01 kg的小球(可看作質(zhì)點(diǎn))從靜止彈出，先后經(jīng)過直線軌道AC、半徑R1＝0.1 m的圓形軌道、長為L1＝0.5 m 的直線軌道CD、以及兩段半徑R2＝1 m的圓弧DE、GP，G、E兩點(diǎn)等高且兩圓弧對應(yīng)的圓心角都為37°，所有軌道都平滑連接；小球從P點(diǎn)水平拋出后打到固定在Q點(diǎn)的鑼上，P、Q的水平距離L2＝1.2 m，鑼的半徑r＝ 0.3 m，圓心O離地高H2＝0.4 m。CD段的動摩擦因數(shù)為0.2，其余軌道光滑，N為在P點(diǎn)正下方的擋板，在一次測試中測出小球運(yùn)動到B點(diǎn)時對內(nèi)軌的作用力為0.064 N。(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)

(1)求小球運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度大��；

(2)小球能否離開軌道，請說明理由；

(3)要使小球打到鑼上，求小球從A處彈出時彈簧對小球所做的功需滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示實驗裝置探究“碰撞中的不變量”實驗，除了圖示裝置中的實驗儀器外，下列儀器中還需要的是（_____）

A.秒表 B.天平 C.刻度尺 D.直流電源 E.交流電源

若實驗中得到一條紙帶如圖所示，已知A、B車的質(zhì)量分別為，則該實驗需要驗證的表達(dá)式是_____________________。（用圖中物理量和已給出的已知量表示）

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