【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
,側面
底面
,
,
,
分別為
的中點,點
在線段
上.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)如果直線與平面
所成的角和直線
與平面
所成的角相等,求
的值.
【答案】(Ⅰ)詳見解析(Ⅱ)
【解析】試題分析:(Ⅰ)線面垂直的證明,往往利用線面垂直判定定理,即從線線垂直出發(fā)給予證明,而線線垂直的尋找與論證,一般從兩個方面,一是利用平幾知識,如本題經解三角形可得,再根據(jù)中點條件得平行條件,從而可得
.二是利用線面位置關系有關定理進行轉化,如本題利用面面垂直的性質定理可得線面垂直,再根據(jù)線面垂直性質定理可得線線垂直.(Ⅱ)解決有關線面角的問題,一般利用空間向量數(shù)量積進行處理比較方便,先根據(jù)條件建立空間直角坐標系,設立各點坐標,利用方程組解出面的法向量,再根據(jù)向量數(shù)量積求出直線向量與法向量夾角余弦值,最后根據(jù)線面角與向量夾角之間關系列等量關系,求出比值.
試題解析:
(Ⅰ)證明:在平行四邊形中,因為
,
,
所以.由
分別為
的中點,得
,
所以.
因為側面底面
,且
,所以
底面
.
又因為底面
,所以
.
又因為,
平面
,
平面
,
所以平面
.
(Ⅱ)解:因為底面
,
,所以
兩兩垂直,
以分別為
、
、
,建立空間直角坐標系,
則,
所以,
,
,
設,則
,
所以,
,易得平面
的法向量
.
設平面的法向量為
,由
,
,得
令, 得
.
因為直線與平面
所成的角和此直線與平面
所成的角相等,
所以,即
,所以
,
解得,或
(舍). 綜上所得:
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)若和
在
有相同的單調區(qū)間,求
的取值范圍;
(Ⅱ)令(
),若
在定義域內有兩個不同的極值點.
(i)求的取值范圍;
(ii)設兩個極值點分別為,
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為
,對任意
都有
,且當
時,
.
(1)試判斷的單調性,并證明;
(2)若,
①求的值;
②求實數(shù)的取值范圍,使得方程
有負實數(shù)根.
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【題目】已知橢圓:
的右焦點為
,且點
在橢圓
上.
⑴求橢圓的標準方程;
⑵已知動直線過點
且與橢圓
交于
兩點.試問
軸上是否存在定點
,使得
恒成立?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間
上有最大值4 和最小值1,設
.
(1)求的值;
(2)若不等式在區(qū)間
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}中,前n項和.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若恒成立,求k的取值范圍;
(3)是否存在正整數(shù)m,k,使得am,am+5,ak成等比數(shù)列?若存在,求出m和k的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,其前
項和為
,數(shù)列
是公比大于0的等比數(shù)列,且
,
,
.
(Ⅰ)求數(shù)列和
的通項公式;
(Ⅱ)令,求數(shù)列
的前
項和為
.
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