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函數f(x)=
x2+4
1-x
+lg(3x+1)的定義域為( 。
A、(-
1
3
,+∞)
B、(-∞,-
1
3
C、(-
1
3
,1)
D、(-
1
3
,
1
3
考點:函數的定義域及其求法
專題:函數的性質及應用
分析:要使函數的解析式有意義,自變量x須滿足被開方數≥0且對數的真數>0,同時分母不為0,解不等式后,可得答案.
解答: 解:要使函數的解析式有意義
自變量x須滿足:
1-x>0
3x+1>0

解得-
1
3
<x<1
故函數f(x)的定義域為(-
1
3
,1)
故選:C
點評:本題考查的知識點是函數的定義域及其求法,其中根據使函數的解析式有意義的原則,構造不等式是解答的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

拋物線的頂點在原點,焦點在y軸正半軸上,拋物線上一點的橫坐標為2,且該點到焦點的距離為2.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)與圓x2+(y+1)2=1相切的直線l:y=kx+t交拋物線于不同的兩點M,N,若拋物線上一點C滿足
OC
=λ(
OM
+
ON
)(λ>0),求λ的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數 f(x)=
1
3
x3-(2a+1)x2
+3a(a+2)x+1,a∈R.
(1)當a=0時,求曲線y=f(x)在點(3,f(3))處的切線方程;
(2)當a=-1時,求函數y=f(x)在[0,4]上的最大值和最小值;
(3)當函數y=f′(x)在(0,4)上有唯一的零點時,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

雙曲線
y2
3
-x2
=1的漸近線方程為( 。
A、y=±
3
B、y=±
3
x
C、y=±
3
3
D、y=±
3
3
x

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科目:高中數學 來源: 題型:

設集合M={y|y=|sinx|,x∈R},N={x||x|<1},則M∩N=( 。
A、(0,1)
B、(0,1]
C、[0,1)
D、[0,1]

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA丄平面ABCD,底面ABCD是菱形AB=2,∠BAD=60°.
(Ⅰ)求證:BD丄平面PAC;
(Ⅱ)若PA=Ab,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知:函數g(x)=a(x-1)3+b(a≠0)在點(0,b-a)處的切線與x-y-1=0平行,且g(2)=
2
3
,若g'(x)為g(x)的導函數,設函數f(x)=
g′(x)
x

(1)求a、b的值及函數f(x)的解析式;
(2)如果關于x的方程f(|2x-1|)+t•(
4
|2x-1|
-1)=0有三個相異的實數根,求實數t的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若x、y滿足不等式組
x-y+5≥0
x≤3
x+y-k≥0
時,恒有2x+4y≥-6,則k的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點M,則
AB
+
CM
=(  )
A、
MB
B、
BM
C、
DB
D、
BD

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