【題目】在等腰直角中,,,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn).現(xiàn)沿邊折起成如圖四棱錐,為中點(diǎn).
(1)證明:面;
(2)當(dāng)時(shí),求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)取中點(diǎn),由中位線定理可證,,由面面平行的判定定理可證面面,由面面平行的性質(zhì)定理即可證得面;
(2)連結(jié),由勾股定義證得,由線面垂直的判定定理證得面,即可說明,,兩兩互相垂直,進(jìn)而以點(diǎn)為原點(diǎn),,,分別為,,正方向建立空間直角坐標(biāo)系,再分別表示點(diǎn)C,A,P,B,E的坐標(biāo),進(jìn)而求面與面的法向量,再由數(shù)量積中求夾角的計(jì)算公式求得余弦值,最后觀察下結(jié)論.
折前:,,折后:,
(1)證明:(法一)取中點(diǎn),連結(jié),,則,,又,
∴面面,又面,∴面.
(法二)取中點(diǎn),連結(jié),,則,,又,,
∴,,∴是平行四邊形,∴,
又面,面,∴面.
(2)連結(jié),∵,,∴,又,,
由即得
又,,∴面,∴,
∴,,兩兩互相垂直,以點(diǎn)為原點(diǎn),,,分別為,,正方向建如圖系.
則,,,,∴,
設(shè)面,面,,.
又,,,由即,取;
由,即,取.則,
又二面角為鈍角.故二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形中,兩腰,底邊,,,是的三等分點(diǎn),是的中點(diǎn).分別沿,將四邊形和折起,使,重合于點(diǎn),得到如圖2所示的幾何體.在圖2中,,分別為,的中點(diǎn).
(1)證明:平面.
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一年級三個(gè)班共有學(xué)生120名,這三個(gè)班的男女生人數(shù)如下表所示,已知在全年級中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,抽到二班女生的概率是0.2,則_________.現(xiàn)用分層抽樣的方法在全年級抽取30名學(xué)生,則應(yīng)在三班抽取的學(xué)生人數(shù)為________.
一班 | 二班 | 三班 | |
女生人數(shù) | 20 | ||
男生人數(shù) | 20 | 20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間[0,1]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.對滿足0<x1<x2<1的任意x1,x2,給出下列結(jié)論:
①f(x1)-f(x2)>x1-x2;
②f(x1)-f(x2)<x1-x2;
③x2f(x1)>x1f(x2);
④.
其中正確結(jié)論的序號是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,對于,,定義A與B的差為;A與B之間的距離為.
(I)若,試寫出所有可能的A,B;
(II),證明:
(i);
(ii)三個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是偶數(shù);
(III)設(shè),中有m(,且為奇數(shù))個(gè)元素,記P中所有兩元素間距離的平均值為,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn),與拋物線相交于、兩點(diǎn),且.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)為拋物線上任意一點(diǎn)(異于頂點(diǎn)),過做傾斜角互補(bǔ)的兩條直線、,交拋物線于另兩點(diǎn)、,記拋物線在點(diǎn)的切線的傾斜角為,直線的傾斜角為,求證:與互補(bǔ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣x+1,g(x)=ex﹣ax,a∈R.
(Ⅰ)求f(x)的最小值;
(Ⅱ)若g(x)≥1在R上恒成立,求a的值;
(Ⅲ)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有唯一的極值點(diǎn),求的取值范圍,并證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間幾何體中,四邊形是梯形,四邊形是矩形,且平面平面, , , 是線段上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)試確定點(diǎn)的位置,使平面,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,求空間幾何體的體積.
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