根據(jù)如圖所示的程序框圖,將輸出的
值依
次分別記為
;
,…,
,….
(Ⅰ)分別求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,
其中
.
;
(Ⅰ)由框圖,知數(shù)列
∴
由框圖,知數(shù)列
中,
∴
∴
∴數(shù)列
是以3為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列
∴
∴
(Ⅱ)
=
=1×(3-1)+3×(3
2-1)+…+(2k-1)(3
k-1)
=1×3+3×3
2+…+(2k-1)·3
k-[1+3+…+(2k-1)]
記
1×3+3×3
2+…+(2k-1)·3
k,①
則
1×3
2+3×3
3+…+(2k-1)×3
k+1 ②
①-②,得-2S
k=3+2·3
2+2·3
3+…+2·3
k-(2k-1)·3
k+1 =2(3+3
2+…+3
k)-3-(2k-1)·3
k+1 =2×
=
∴
又1+3+…+(2k-1)=k
2∴
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
數(shù)列
的各項(xiàng)均為正值,
,對(duì)任意
,
,
都成立.
求數(shù)列
、
的通項(xiàng)公式;
當(dāng)
且
時(shí),證明對(duì)任意
都有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知線段PA⊥矩形ABCD所在平面,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn)。
(1)求證:MN//平面PAD;
(2)當(dāng)∠PDA=45°時(shí),求證:MN⊥平面PCD;
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖,一條螺旋線是用以下方法畫(huà)成:Δ
ABC是邊長(zhǎng)為1的正三角形,曲線
CA1,
A1A2,
A2A3分別以
A、
B、
C為圓心,
AC、
BA1、
CA2為半徑畫(huà)的弧,曲線
CA1A2A3稱(chēng)為螺旋線旋轉(zhuǎn)一圈.然后又以
A為圓心
AA3為半徑畫(huà)弧,這樣畫(huà)到第n圈,則所得螺旋線的長(zhǎng)度
_____________.(用π表示即可)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{
an}的前
n項(xiàng)和為
Sn,對(duì)于任意的正整數(shù)
n都有等式
成立. (1)求數(shù)列{
an}的通項(xiàng)公式; (2)令數(shù)列
(其中
c為正實(shí)數(shù)),
Tn為數(shù)列{
bn}的前
n項(xiàng)和,若
Tn>8對(duì)
n∈
N*恒成立,求
c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng);
(2)若
對(duì)任意
的整數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)數(shù)列
,
的前
項(xiàng)和為
,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
的前n項(xiàng)和為
,試問(wèn)當(dāng)n為何值時(shí),
最大?并求出
的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
設(shè)
為整數(shù),集合
中的數(shù)由小到大組成數(shù)列
:
,則
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
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