【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,平面,是棱上的一點.
(1)證明:平面平面;
(2)若,是的中點,,,且二面角的正弦值為,求的值.
【答案】(1)證明見解析(2)或4
【解析】
(1)先證明,結(jié)合,推出平面,再根據(jù)面面垂直的判定定理證明出結(jié)論;
(2)以為原點,,,分別為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法結(jié)合夾角公式建立的關(guān)系式,求解即可.
(1)因為平面,平面,所以,
又,,
所以平面,
又平面,所以平面平面;
(2)以為原點,,,分別為,,軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系:
則,,,,,,
由(1)知平面,故,
又是的中點,,
,且,
∴平面,
∴平面的一個法向量為,
∵,
∴,
∴,
設(shè)平面的法向量為,
則且,
∴且,
∴,令,則,
∴平面的一個法向量,
∵二面角的正弦值為,
∴,
∴,
∴或4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形是邊長為2的菱形,,為的中點,以為折痕將折起到的位置,使得平面平面,如圖2.
(1)證明:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點是橢圓的左、右焦點,點是該橢圓上一點,若當(dāng)時,面積達(dá)到最大,最大值為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)為坐標(biāo)原點,是否存在過左焦點的直線,與橢圓交于兩點,使得的面積為?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐的底面是邊長為的菱形,,點E是棱BC的中點,,點P在平面ABCD的射影為O,F(xiàn)為棱PA上一點.
1求證:平面平面BCF;
2若平面PDE,,求四棱錐的體積.
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【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線方程為x=﹣1.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過拋物線C的焦點作直線l,交拋物線C于A,B兩點,若線段AB中點的橫坐標(biāo)為6,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a1nx﹣ax+1(a∈R且a≠0).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:(n≥2,n∈N*).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某少兒游泳隊需對隊員進(jìn)行限時的仰臥起坐達(dá)標(biāo)測試.已知隊員的測試分?jǐn)?shù)與仰臥起坐
個數(shù)之間的關(guān)系如下:;測試規(guī)則:每位隊員最多進(jìn)行三組測試,每組限時1分鐘,當(dāng)一組測完,測試成績達(dá)到60分或以上時,就以此組測試成績作為該隊員的成績,無需再進(jìn)行后續(xù)的測試,最多進(jìn)行三組;根據(jù)以往的訓(xùn)練統(tǒng)計,隊員“喵兒”在一分鐘內(nèi)限時測試的頻率分布直方圖如下:
(1)計算值;
(2)以此樣本的頻率作為概率,求
①在本次達(dá)標(biāo)測試中,“喵兒”得分等于的概率;
②“喵兒”在本次達(dá)標(biāo)測試中可能得分的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下面類比推理:
①“若2a<2b,則a<b”類比推出“若a2<b2,則a<b”;
②“(a+b)c=ac+bc(c≠0)”類比推出“ (c≠0)”;
③“a,b∈R,若a-b=0,則a=b”類比推出“a,b∈C,若a-b=0,則a=b”;
④“a,b∈R,若a-b>0,則a>b”類比推出“a,b∈C,若a-b>0,則a>b(C為復(fù)數(shù)集)”.
其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點在坐標(biāo)原點,焦點在坐標(biāo)軸上.
(1)若拋物線C經(jīng)過點,求C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)拋物線C的焦點(m是大于零的常數(shù)),若過點F的直線與C交于 兩點,,求面積的最小值.
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