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已知拋物線C:y2=2px,點P(-1,0)是其準線與x軸的焦點,過P的直線l與拋物線C交于A、B兩點.
(1)當線段AB的中點在直線x=7上時,求直線l的方程;
(2)設F為拋物線C的焦點,當A為線段PB中點時,求△FAB的面積.
分析:(1)先求出拋物線的方程,再將其與直線方程聯立,利用線段AB的中點在直線x=7上,從而求出直線l的方程;
(2)利用點B在拋物線上及A為線段PB中點,求出點B的坐標,進而求出△FAB的面積.
解答:解:(1)因為拋物線的準線為x=-1,所以p=2,拋物線方程為y2=4x(2分)
設A(x1,y1),B(x2,y2),直線l的方程為y=k(x+1),(依題意k存在,且k≠0)與拋物線方程聯立,消去y得k2x2+(2k2-4)x+k2=0…(*)x1+x2=
4-2k2
k2
,x1x2=(14分)
所以AB中點的橫坐標為
2-k2
k
,即
2-k2
k2
=7
所以k2=
1
4
(6分)
(此時(*)式判別式大于零)
所以直線l的方程為y=±
1
2
(x+1)
(7分)
(2)因為A為線段PB中點,所以
x2-1
2
=x1
y2
2
=y1
(8分)
由A、B為拋物線上點,得(
y2
2
)2=4×
x2-1
2
,y22=4x2(10分)
解得x2=2,y2=±2
2
(11分)
y2=2
2
時,y1=
2
;當y2=-2
2
時,y1=-
2
(12分)
所以△FAB的面積S△FAB=S△PFB-S△PFA=
1
2
|PF|•|y2-y|=
2
(14分)
點評:直線與圓錐曲線相交問題,既可從數的角度,也可從形的角度加以探究,應注意分類討論和數形結合的思想方法的運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,A是拋物線上橫坐標為4且位于x軸上方的點. A到拋物線準線的距離等于5,過A作AB垂直于y軸,垂足為B,OB的中點為M(O為坐標原點).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過M作MN⊥FA,垂足為N,求點N的坐標;
(Ⅲ)以M為圓心,4為半徑作圓M,點P(m,0)是x軸上的一個動點,試討論直線AP與圓M的位置關系.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0),F為拋物線C的焦點,A為拋物線C上的動點,過A作拋物線準線l的垂線,垂足為Q.
(1)若點P(0,4)與點F的連線恰好過點A,且∠PQF=90°,求拋物線方程;
(2)設點M(m,0)在x軸上,若要使∠MAF總為銳角,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2Px(p>0)上橫坐標為4的點到焦點的距離為5.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設直線y=kx+b(k≠0)與拋物線C交于兩點A(x1,y1),B(x2,y2),且|y1-y2|=a(a>0),求證:a2=
16(1-kb)k2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x,點M(m,0)在x軸的正半軸上,過M的直線l與C相交于A、B兩點,O為坐標原點.
(I)若m=1,且直線l的斜率為1,求以AB為直徑的圓的方程;
(II)問是否存在定點M,不論直線l繞點M如何轉動,使得
1
|AM|2
+
1
|BM|2
恒為定值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=8x與點M(-2,2),過C的焦點,且斜率為k的直線與C交于A,B兩點,若
MA
MB
=0,則k=( 。

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