【題目】把一個圓分成n（n≥2）個扇形，依次記為，每一扇形都可用紅、白、藍(lán)三種不同顏色的任一種涂色，要求相鄰的扇形的顏色互不相同，問有多少種涂色法？

【答案】

【解析】

設(shè)涂法總數(shù)為.

當(dāng)時，先對涂色有三種涂法，涂色后，繼涂，只有2種涂法，因而.

下面確定遞歸關(guān)系.

若先涂，有3種涂法；繼涂，只有2種涂法，然后涂，若只求與顏色不同，則有2種涂法，…，如此下去，最后圖，如只要求與顏色不同（這里未涉及與的顏色）仍有2種涂法，這樣總共有種涂法，但此種涂法可分為兩類；一類是與的顏色不同，這種涂法符合要求，總數(shù)為；另一類則是與的顏色相同，這種涂法不符合題設(shè)要求.如果把和合并，看成一個扇形，這類涂法相當(dāng)于把圓分成個扇形，按題設(shè)要求的涂法，其總數(shù)為，于是得遞歸關(guān)系：

，即.

為求，令，則上式變成，得且，

∴，∴，

∴，

故總共有種涂法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進(jìn)行了一次動物保護(hù)知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，每位市民僅有一次參加機(jī)會，通過隨機(jī)抽樣，得到參'與問卷調(diào)查的100人的得分（滿分：100分）數(shù)據(jù)，統(tǒng)計結(jié)果如表所示：

組別

男

2

3

5

15

18

12

女

0

5

10

15

5

10

若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“動物保護(hù)關(guān)注者”，則山圖中表格可得列聯(lián)表如下：

非“動物保護(hù)關(guān)注者”

是“動物保護(hù)關(guān)注者”

合計

男

10

45

55

女

15

30

45

合計

25

75

100

（1）請判斷能否在犯錯誤的概率不超過0．05的前提下認(rèn)為“動物保護(hù)關(guān)注者”與性別有關(guān)？

（2）若問卷得分不低于80分的人稱為“動物保護(hù)達(dá)人”．現(xiàn)在從本次調(diào)查的“動物保護(hù)達(dá)人”中利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取6名市民參與環(huán)保知識問答，再從這6名市民中抽取2人參與座談會，求抽取的2名市民中，既有男“動物保護(hù)達(dá)人”又有女“動物保護(hù)達(dá)人”的概率．

附表及公式：，其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)是拋物線：的焦點(diǎn)，動直線過點(diǎn)且與拋物線相交于，兩點(diǎn).當(dāng)直線變化時，的最小值為4.

（1）求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）過點(diǎn)，分別作拋物線的切線，，與相交于點(diǎn)，，與軸分別交于點(diǎn)，，求證：與的面積之比為定值（為坐標(biāo)原點(diǎn)）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在三棱柱中，側(cè)面底面，，．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）若，，且與平面所成的角為，求二面角的平面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)

(1)討論函數(shù)的單凋性；

(2)若存在使得對任意的不等式（其中e為自然對數(shù)的底數(shù)）都成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個圓內(nèi)有6000個點(diǎn)，其中任三點(diǎn)都不共線；①能否把這個圓分成2000塊，使每塊恰含有三個點(diǎn)，如何分？②若每塊中三點(diǎn)滿足：兩兩間的距離皆為整數(shù)且不超過9，則以每塊中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)作三角形，這些三角形中大小完全一樣的三角形至少有多少個？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了豐富學(xué)生的課外文化生活，某中學(xué)積極探索開展課外文體活動的新途徑及新形式，取得了良好的效果.為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加文體活動是否有關(guān)，學(xué)校對200名學(xué)生做了問卷調(diào)查，列聯(lián)表如下：

參加文體活動

不參加文體活動

合計

學(xué)習(xí)積極性高

80

學(xué)習(xí)積極性不高

60

合計

200

已知在全部200人中隨機(jī)抽取1人，抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為.

（1）請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整；

（2）是否有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動有關(guān)？請說明你的理由；

（3）若從不參加文體活動的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人，再從所選出的5人中隨機(jī)選取2人，求至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.

附：

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

，其中.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自出生之日起，人的情緒、體力、智力等心理、生理狀況就呈周期變化，變化由線為.根據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計，人體節(jié)律分為體力節(jié)律、情緒節(jié)律和智力節(jié)律三種.這些節(jié)律的時間周期分別為23天、28天、33天.每個節(jié)律周期又分為高潮期、臨界日和低潮期三個階段.以上三個節(jié)律周期的半數(shù)為臨界日，這就是說11.5天、14天、16.5天分別為體力節(jié)律、情緒節(jié)律和智力節(jié)律的臨界日.臨界日的前半期為高潮期，后半期為低潮期.生日前一天是起始位置（平衡位置），已知小英的生日是2003年3月20日（每年按365天計算）.

（1）請寫出小英的體力、情緒和智力節(jié)律曲線的函數(shù)；

（2）試判斷小英在2019年4月22日三種節(jié)律各處于什么階段，當(dāng)日小英是否適合參加某項(xiàng)體育競技比賽？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊三角形的中線與中位線相交于，已知是繞旋轉(zhuǎn)過程中的一個圖形，下列命題中，錯誤的是

A. 恒有⊥

B. 異面直線與不可能垂直

C. 恒有平面⊥平面

D. 動點(diǎn)在平面上的射影在線段上

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同步練習(xí)冊答案