定義在R上的運(yùn)算“⊕”:對實(shí)數(shù)x和y,x⊕y=
x(x≥y)
y(x<y)
,設(shè)函數(shù)f(x)=(x2+2x-2)⊕(-x2+2),x∈R.若函數(shù)f(x)+a的圖象與直線y=1恰有兩個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)f(x)在[a,b]上的最大值和最小值分別為M、m,那么m(b-a)≤△
 
b
a
f(x)≤M(b-a).根據(jù)這一結(jié)論求出△
 
2
-1
2 -x2的取值范圍( 。
A、[0,3]
B、[
3
16
,3]
C、[
3
16
,
3
2
]
D、[
3
2
,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用二分法求方程lgx=3-x的近似解,可以取的一個(gè)區(qū)間是( 。
A、(0,1)B、(1,2)C、(2,3)D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=2f(x),當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=
x2-x, x∈[0,1)
-(0.5)|x-1.5| , x∈[1,2)
若x∈[-4,-2)時(shí),f(x)≤
t
4
-
1
2t
有解,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( 。
A、[-2,0)∪(0,1)
B、[-2,0)∪[1,+∞)
C、[-2,1]
D、(-∞,-2]∪(0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x≥4
f(x+2),x<4
,則f(1+log23)的值為( 。
A、6B、12C、24D、36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2cos
π
3
x  ,x≤2000
x-100       ,x>2000
,則f[f(2012)]=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x         (x≤0)
log2x   (x>0)
,若函數(shù)y=f(x)-a有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍時(shí)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一家公司生產(chǎn)某種品牌服裝的年固定成本為10萬元,每生產(chǎn)1千件需另投入2.7萬元.設(shè)該公司一年內(nèi)生產(chǎn)該品牌服裝x千件并全部銷售完,每千件的銷售收入為R(x)萬元,且R(x)=
10.8-
1
30
x2,0<x≤10
108
x
-
1000
3x2
,x>10

(Ⅰ)求年利潤W(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量x(千件)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)當(dāng)年產(chǎn)量為多少千件時(shí),該公司在這一品牌服裝的生產(chǎn)中所獲得的年利潤最大,并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過拋物線x2=4y的焦點(diǎn)作直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),分別過A,B作拋物線的切線l1,l2,則l1與l2的交點(diǎn)P的軌跡方程是( 。
A、y=-1B、y=-2C、y=x-1D、y=-x-1

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同步練習(xí)冊答案