【題目】如圖,已知四棱錐中,底面是正方形,側面底面,,,是的中點,點在上,且.
(1)求證:;
(2)求點到平面的距離.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)過作于,連結,根據(jù),,是的中點,利用平面幾何的知識,得到,再結合,即,得到,利用線面垂直的判定定理得到面即可.
(2)由(1)知,平面,將點到平面的距離轉化為點到平面的距離,根據(jù)側面底面,得到側面,設點到平面的距離為,利用等體積法由求解.
(1)如圖所示:
過作于,連結,
因為,,是的中點,
所以,
所以,
∵底面是正方形,,即,
∴是矩形,
∴,
又,,
∴面,
又∵面,
∴.
(2)由(1)知,平面,
∴點到平面的距離等于點到平面的距離,
∵底面是正方形,側面底面,
∴側面,
∴,
在三棱錐中,設點到平面的距離為,
由于,
∴,
在側面中,,,是中點,
∴,,
∴,
∴,
即點到平面的距離為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察不等式:,,,,由此歸納第個不等式為____________;要用數(shù)學歸納法證明該不等式,由時不等式成立,推證時,左邊應增加的項數(shù)為____________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(是常數(shù),且),,數(shù)列的首項,.
(1)證明:從第2項起是以2為公比的等比數(shù)列;
(2)設為數(shù)列的前項和,且是等比數(shù)列,求實數(shù)的值;
(3)當時,求數(shù)列的最小項.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點P為的中點,交于點D,現(xiàn)將沿翻折至,使得平面平面.
(1)若Q為線段的中點,求證:平面;
(2)在線段上是否存在點E,使得二面角大小為.若存在,請求出點E所在位置,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在氣象臺正南方向處有一臺風中心,它以的速度向北偏東方向移動,距臺風中心以內的地方都要受其影響.問:從現(xiàn)在起,大約多長時間后,氣象臺所在地將遭受臺風影響?持續(xù)多長時間?(,,結果精確到0.01)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了判斷英語詞匯量與閱讀水平是否相互獨立,某語言培訓機構隨機抽取了100位英語學習者進行調查,經過計算的觀測值為7,根據(jù)這一數(shù)據(jù)分析,下列說法正確的是( )
附:
0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.有99%以上的把握認為英語詞匯量與閱讀水平無關
B.有99.5%以上的把握認為英語詞匯量與閱讀水平有關
C.有99.9%以上的把握認為英語詞匯量與閱讀水平有關
D.在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,可以認為英語詞匯量與閱讀水平有關
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