【題目】在△ABC中, , ,且△ABC的周長為 .
(1)求點A的軌跡方程C;
(2)過點P(2,1)作曲線C的一條弦,使弦被這點平分,求此弦所在的直線方程.
【答案】
(1)解:由題意可得:|AB|+|AC|+|BC|=8+4 ,|BC|=4 .
∴|AB|+|AC|=8>|BC|.
∴點A的軌跡為橢圓,去掉與x軸的交點.
設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為: =1(a>b>0).
則2a=8,c=2 ,b2=a2﹣c2,
聯(lián)立解得a=4,b=2.
(2)解:設(shè)直線與曲線的交點為A(x1,y1),B(x2,y2),
則x1+x2=4,y1+y2=2.∵A,B在橢圓上,∴ ,
兩式相減,得 ∴ ,
∴ ,∴直線方程為x+2y﹣4=0
【解析】(1)由題意可得:|AB|+|AC|+|BC|=8+4 ,|BC|=4 .可得|AB|+|AC|=8>|BC|.因此點A的軌跡為橢圓,去掉與x軸的交點.設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為: =1(a>b>0).則2a=8,c=2 ,b2=a2﹣c2 , 聯(lián)立解得即可得出.(2)設(shè)直線與曲線的交點為A(x1 , y1),B(x2 , y2),利用中點坐標(biāo)公式可得:x1+x2=4,y1+y2=2.由A,B在橢圓上,可得 , 兩式相減,利用中點坐標(biāo)公式、斜率計算公式即可得出.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥底面ABCD,M是棱PC上一點.若PA=AC=a,則當(dāng)△MBD的面積為最小值時,直線AC與平面MBD所成的角為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(1+x)﹣loga(1﹣x)(a>0且a≠1),
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若關(guān)于x的方程|f(x)|=2的解集為 ,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (a∈R)是奇函數(shù). (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求證:函數(shù)f(x)在(0, ]上單調(diào)遞增.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}滿足a3=5,a10=﹣9. (Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)求{an}的前n項和Sn及使得Sn最大的序號n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,且an=2an﹣1+2n(n≥2,且n∈N*)
(1)求證:數(shù)列{ }是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)設(shè)數(shù)列{an}的前n項之和Sn , 求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有學(xué)生50人,其中男同學(xué)30人,用分層抽樣的方法從該班抽取5人去參加某社區(qū)服務(wù)活動.
(1)求從該班男女同學(xué)在各抽取的人數(shù);
(2)從抽取的5名同學(xué)中任選2名談此活動的感受,求選出的2名同學(xué)中恰有1名男同學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l過點P(﹣2,1).
(1)當(dāng)直線l與點B(﹣5,4)、C(3,2)的距離相等時,求直線l的方程;
(2)當(dāng)直線l與x軸、y軸圍成的三角形的面積為 時,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,E是PC的中點.求證:
(1)PA∥平面BDE;
(2)BD⊥平面PAC.
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