精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】在科普知識競賽前的培訓活動中,將甲、乙兩名學生的6次培訓成績(百分制)制成如圖所示的莖葉圖:

(1)若從甲、乙兩名學生中選擇1人參加該知識競賽,你會選哪位?請運用統(tǒng)計學的知識說明理由;
(2)若從學生甲的6次培訓成績中隨機選擇2個,記選到的分數超過87分的個數為ξ,求ξ的分布列和數學期望.

【答案】
(1)解:學生甲的平均成績 = =82,

學生乙的平均成績 = =82,

又S2= [(68﹣82)2+(76﹣82)2+(79﹣82)2+(86﹣82)2+(88﹣82)2+(95﹣82)2]=77,

S2= [(71﹣82)2+(75﹣82)2+(82﹣82)2+(84﹣82)2+(86﹣82)2+(94﹣82)2]=

= ,S2>S2

說明甲、乙的平均水平一樣,但乙的方差小,則乙發(fā)揮更穩(wěn)定,故應選擇學生乙參加知識競賽.(6分)


(2)解:ξ的所有可能取值為0,1,2,

則P(ξ=0)= = ,P(ξ=1)= = ,P(ξ=2)= = ,

ξ的分布列為

ξ

0

1

2

P

所以數學期望Eξ= =


【解析】(1)分別求出從甲、乙兩名學生中的平均成績和方差,得到甲、乙的平均水平一樣,但乙的方差小,則乙發(fā)揮更穩(wěn)定,故應選擇學生乙參加知識競賽.(2)ξ的所有可能取值為0,1,2,分別求出相應的概率,由此能求出ξ的分布列和數學期望.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面PDC,E為棱PD的中點.

(1)求證:PB∥平面EAC;
(2)求證:平面PAD⊥平面ABCD.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)2008年至2014年農村居民家庭純收入y單位:千元的數據如下表:

年份

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

年份代號

1

2

3

4

5

6

7

人均純收入y

29

33

36

44

48

52

59

求y關于的線性回歸方程

利用中的回歸方程,分析2008年至2014年該地區(qū)農村居民家庭人均純收入的變化情況,并預測該地區(qū)2016年農村居民家庭人均純收入

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:,

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,A1A⊥底面ABCD,四邊形ABCD為梯形,AD∥BC,且AD=2BC,過A1、C、D三點的平面記為α,BB1與α的交點為Q.

(1)證明:Q為BB1的中點;
(2)若AA1=4,CD=2,梯形ABCD的面積為6,∠ADC=60°,求平面α與底面ABCD所成銳二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數f(x)=
(1)若a=5,求函數f(x)的定義域A;
(2)設B={x|﹣1<x<2},當實數a,b∈B∩(RA)時,求證: <|1+ |.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B分別是橢圓C:=1(a>b>0)的左右頂點,F為其右焦點,2|AF||FB|的等差中項,|AF||FB|的等比中項.P是橢圓C上異于A,B的任一動點,過點A作直線l⊥x.以線段AF為直徑的圓交直線AP于點A,M,連接FM交直線l于點Q.

(1)求橢圓C的方程;

(2)試問在x軸上是否存在一個定點N,使得直線PQ必過該定點N?若存在,求出點N的坐標,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某人事部門對參加某次專業(yè)技術考試的100人的成績進行了統(tǒng)計,繪制的頻率分布直方圖如圖所示.規(guī)定80分以上者晉級成功,否則晉級失敗(滿分為100分).

(1)求圖中的值;

(2)估計該次考試的平均分 (同一組中的數據用該組的區(qū)間中點值代表);

(3)根據已知條件完成下面2×2列聯表,并判斷能否有85%的把握認為“晉級成功”與性別有關.

晉級成功

晉級失敗

合計

16

50

合計

參考公式:,其中

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.780

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱臺ABCD﹣A1B1C1D1中,平面BCC1B1⊥平面ABCD,四邊形ABCD為平行四邊形,四邊形BCC1B1為等腰梯形,BC=4,B1C1=C1C=2,AB=5,AC⊥BC.

(1)求證:BC1⊥平面ACC1
(2)求直線BC1與平面ADD1A1所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列{an}和等比數列{bn}滿足a1=b1=1,a2+a4=10,b2b4=a5
(Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)求和:b1+b3+b5+…+b2n1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案