已知的導(dǎo)函數(shù)，且，設(shè)，
且．
（Ⅰ）討論在區(qū)間上的單調(diào)性；
（Ⅱ）求證：；
（Ⅲ）求證：．
減 ， 和增 ；（2）（3）詳見解析

試題分析：（Ⅰ）利用 的導(dǎo)函數(shù)找到原函數(shù)即可研究 的單調(diào)性, （Ⅱ）把證明不等式轉(zhuǎn)化為證明不等式 ,然后通過求導(dǎo)研究函數(shù)的值域, （Ⅲ）難點(diǎn)①轉(zhuǎn)化，②注意運(yùn)用第（Ⅱ）問產(chǎn)生的新結(jié)論.導(dǎo)致③放縮后進(jìn)行數(shù)列求和.
試題解析：（Ⅰ）由 且 得. 定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824020521735566.png" style="vertical-align:middle;" /> 
 
令 ,得 或  
當(dāng) 時(shí),由,得 ;由 ,得,或
 在 上單調(diào)遞減,在 和 上單調(diào)遞增.
當(dāng) 時(shí), 由,得 ;由 ,得,
 在 上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
（Ⅱ）設(shè) ,令 ,得, ,得,
 在 上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
 在 處有極大值,即最大值0, 同理可證 , 即 
（Ⅲ）由（2）知，

又

即當(dāng)時(shí)取等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求的極值；
（Ⅱ）若在區(qū)間上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分15分）已知函數(shù)．
（1）當(dāng)時(shí)，求在最小值；
（2）若存在單調(diào)遞減區(qū)間，求的取值范圍；
（3）求證：（）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)（Ⅰ）若函數(shù)在上單調(diào)遞減，在區(qū)間單調(diào)遞增，求的值；
（Ⅱ）若函數(shù)在上有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)，求的取值范圍；
（Ⅲ）若方程有且只有三個(gè)不同的實(shí)根，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)，則函數(shù)在區(qū)間上的值域是_____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知 函數(shù)
（1）已知任意三次函數(shù)的圖像為中心對稱圖形,若本題中的函數(shù)圖像以為對稱中心,求實(shí)數(shù)和的值
（2）若,求函數(shù)在閉區(qū)間上的最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)（是自然對數(shù)的底數(shù)，）.
（Ⅰ）求的單調(diào)區(qū)間、最大值；
（Ⅱ）討論關(guān)于的方程根的個(gè)數(shù)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)在點(diǎn)處取得極小值－4，使其導(dǎo)數(shù)的的取值范圍為，求：
（1）的解析式；
（2），求的最大值；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)點(diǎn)P是曲線y＝2x2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，曲線y＝2x2在點(diǎn)P處的切線為l，過點(diǎn)P且與直線l垂直的直線與曲線y＝2x2的另一交點(diǎn)為Q，則PQ的最小值為_____________

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同步練習(xí)冊答案