【題目】如圖所示,在多面體中,是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,為的中點(diǎn),.
(1)若平面平面,證明:;
(2)求證:;
(3)若,求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析(2)詳見(jiàn)解析(3)
【解析】
試題分析:(1)證明線(xiàn)線(xiàn)平行,一般利用線(xiàn)面平行性質(zhì)定理,即先證明線(xiàn)面平行:平面,而證明線(xiàn)面平行,就要利用線(xiàn)面平行判定定理,即從線(xiàn)線(xiàn)平行出發(fā):由得平面,(2)證明線(xiàn)線(xiàn)垂直,一般利用線(xiàn)面垂直給予證明,即由等邊三角形與等腰三角形性質(zhì)得,,(為的中點(diǎn)),確定線(xiàn)面垂直平面,即得(3)求點(diǎn)到平面的距離,一般利用等體積法,即將點(diǎn)到面的距離轉(zhuǎn)化為高:
試題解析:(1)因?yàn)?/span>平面平面,
所以平面,
又因?yàn)槠矫?/span>平面,所以
(2)取的中點(diǎn),連接,因?yàn)?/span>,所以,
因?yàn)?/span>為等邊三角形,所以,
因?yàn)?/span>,所以平面,
因?yàn)?/span>平面,所以
(3)
因?yàn)樵?/span>中,,
所以,
因?yàn)?/span>為等邊三角形,所以,
因?yàn)?/span>,所以,所以,
因?yàn)?/span>,所以平面,
又因?yàn)?/span>,所以,
因?yàn)?/span>,所以,
因?yàn)?/span>,四邊形為平行四邊形,,
所以,
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,
由,得,解得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn)l與l1關(guān)于點(diǎn)(1,-1)成中心對(duì)稱(chēng),若l的方程是2x+3y-6=0,則l1的方程是( )
A. 2x+3y+8=0 B. 2x+3y+7=0
C. 3x-2y-12=0 D. 3x-2y+2=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2≥4},B={m}.若A∪B=A,則m的取值范圍是( )
A. (-∞,-2) B. [2,+∞)
C. [-2,2] D. (-∞,-2]∪[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A. 用一個(gè)平面去截棱錐,底面與截面之間的部分組成的幾何體叫棱臺(tái)
B. 平行四邊形的直觀圖是平行四邊形
C. 有兩個(gè)面平行,其余各面都是平行四邊行的幾何體叫棱柱
D. 正方形的直觀圖是正方形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次測(cè)量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個(gè)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對(duì)應(yīng)相同的是( )
A. 眾數(shù) B. 平均數(shù) C. 標(biāo)準(zhǔn)差 D. 中位數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題“存在一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方是有理數(shù)”的否定是
A. 任意一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù) B. 任意一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方不是有理數(shù)
C. 存在一個(gè)有理數(shù),它的平方是有理數(shù) D. 存在一個(gè)無(wú)理數(shù),它的平方不是有理數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)l1過(guò)兩點(diǎn)(-1,-2),(-1,4),直線(xiàn)l2過(guò)兩點(diǎn)(2,1)、(6,y),且l1⊥l2,則y=____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)若,不等式恒成立,求的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程的解集中恰好有一個(gè)元素,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A. a>bac2>bc2 B. a>ba2>b2
C. a>ba3>b3 D. a2>b2a>b
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