【題目】已知中心在原點的雙曲線的右焦點為,直線與雙曲線的一個交點的橫坐標為.
(1)求雙曲線的標準方程;
(2)過點,傾斜角為的直線與雙曲線相交于、兩點,為坐標原點,求的面積.
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【題目】在直角梯形中,,,,,,為線段(含端點)上的一個動點.設,,對于函數,下列描述正確的是( )
A.的最大值和無關B.的最小值和無關
C.的值域和無關D.在其定義域上的單調性和無關
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【題目】已知圓,直線
(1)若直線與圓O交于不同的兩點A, B,當時,求k的值.
(2)若k=1,P是直線上的動點,過P作圓O的兩條切線PC、PD,切點為C、D,問:直線CD是否過定點?若過定點,求出定點坐標;若不過定點,說明理由.
(3)若EF、GH為圓的兩條相互垂直的弦,垂足為M(1,),求四邊形EGFH的面積的最大值
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【題目】如圖,在四棱錐中,PA⊥平面ABCD,CD⊥AD,BC∥AD,.
(Ⅰ)求證:CD⊥PD;
(Ⅱ)求證:BD⊥平面PAB;
(Ⅲ)在棱PD上是否存在點M,使CM∥平面PAB,若存在,確定點M的位置,若不存在,請說明理由.
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【題目】從某校隨機抽取100名學生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數據,整理得到數據分組及頻數分布表和頻率分布直方圖:
(1)從該校隨機選取一名學生,試估計這名學生該周課外閱讀時間少于12小時的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
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【題目】某校為了解高一實驗班的數學成績,采用抽樣調查的方式,獲取了位學生在第一學期末的數學成績數據,樣本統(tǒng)計結果如下表:
分組 | 頻數 | 頻率 |
合計 |
(1)求的值和實驗班數學平均分的估計值;
(2)如果用分層抽樣的方法從數學成績小于分的學生中抽取名學生,再從這名學生中選人,求至少有一個學生的數學成績是在的概率.
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