(本題滿分12分)
如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,BAD=90°,PA底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M、N分別為PC、PB的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:PB平面ADMN;
(Ⅱ)求四棱錐P-ADMN的體積.
(I)利用線面垂直得AD^平面PAB,
∴AD^PB.根據(jù)等腰三角形得AN^PB.推出PB^平面ADMN.
(II)V=S×PN=

試題分析:(I)∵PA^底面ABCD,ÐBAD=90°,AB∩AD=D,∴AD^平面PAB,
又PBÌ平面PAB,∴AD^PB.……3分
∵PA=AB,∴DPAB為等腰直角三角形,N為PB的中點(diǎn),∴AN^PB.
∵AN∩AD=D,∴PB^平面ADMN.……6分
(II)由(Ⅰ)PB^平面ADMN,
∴PN為四棱錐P-ADMN的高,且PN=PB=.……8分
四邊形ADMN為直角梯形,且MNBC,∴MN=,AN=,
∴四邊形ADMN的面積為S= (2+,……11分
∴四棱錐P-ADMN的體積V=S×PN=. ……12分
點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟。本題通過(guò)空間直角坐標(biāo)系,利用向量知識(shí)可簡(jiǎn)化證明過(guò)程。把證明問(wèn)題轉(zhuǎn)化成向量的坐標(biāo)運(yùn)算,這種方法帶有方向性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F為棱AD、AB的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥平面CB1D1;
(2)求證:平面CAA1C1⊥平面CB1D1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在三棱錐中, 、兩兩垂直, 且.設(shè)是底面內(nèi)一點(diǎn),定義,其中、分別是三棱錐M-PAB、 三棱錐M-PBC、三棱錐M-PCA的體積.若,且恒成立,則正實(shí)數(shù)的最小值為_(kāi)____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在如圖的直三棱柱中,,點(diǎn)的中點(diǎn).

(1)求證:∥平面;
(2)求異面直線所成的角的余弦值;
(3)求直線與平面所成角的正弦值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在空間中,設(shè)是三條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,在下列命題:
①若兩兩相交,則確定一個(gè)平面
②若,且,則
③若,且,則
④若,且,則
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是(   )
A.0B.1 C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題15分)如圖,在四棱錐中,底面, ,, ,的中點(diǎn)。

(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)證明:平面;
(Ⅲ)求二面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行,那么直線和平面的關(guān)系是         .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示的三棱錐A-BCD中,∠BAD=90°,AD⊥BC,AD=4,AB=AC=2,∠BAC=120°,若點(diǎn)P為△ABC內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)滿足直線DP與平面ABC所成角的正切值為2,則點(diǎn)P在△ABC內(nèi)所成的軌跡的長(zhǎng)度為              

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將銳角為且邊長(zhǎng)是2的菱形,沿它的對(duì)角線折成60°的二面角,則(      )
①異面直線所成角的大小是       .
②點(diǎn)到平面的距離是       .
A.90°,B.90°,C.60°,D.60°,2

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