【題目】如圖,在四棱錐中,平面分別是棱的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求證:平面平面.

【答案】(1)詳見(jiàn)解析(2)詳見(jiàn)解析

【解析】試題分析:(1)證明線面平行,一般利用線面平行判定定理,即從線線平行出發(fā)給予證明,而線線平行的尋找與證明,往往需結(jié)合平面幾何條件,如本題利用三角形中位線性質(zhì)定理得2)證明面面垂直,一般利用面面垂直判定定理,即從線面垂直出發(fā)給予證明,而線面垂直的證明,需多次利用線面垂直的判定與性質(zhì)定理:先由平行四邊形為菱形得,再由平面,即,從而得平面

試題解析:(1)設(shè),連結(jié),因?yàn)?/span>,的中點(diǎn),

所以,所以四邊形為平行四邊形,所以的中點(diǎn),所以

又因?yàn)?/span>平面,平面,所以平面.

2)(方法一)因?yàn)?/span>平面,平面

所以,由(1)同理可得,四邊形為平行四邊形,所以,所以

因?yàn)?/span>,所以平行四邊形為菱形,所以,因?yàn)?/span>

平面,平面,所以平面

因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.

(方法二)連結(jié),因?yàn)?/span>平面,平面,所以

因?yàn)?/span>,所以,因?yàn)?/span>平面,平面,所以

因?yàn)?/span>的中點(diǎn),所以,由(1,所以

又因?yàn)?/span>的中點(diǎn),所以

因?yàn)?/span>,平面,平面

所以平面,因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.向量 =(a, b)與 =(cosA,sinB)平行.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a= ,b=2,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線),過(guò)其焦點(diǎn)作斜率為1的直線交拋物線 兩點(diǎn),且,

(1)求拋物線的方程;

(2)已知?jiǎng)狱c(diǎn)的圓心在拋物線上,且過(guò)點(diǎn),若動(dòng)圓軸交于兩點(diǎn),且,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正三棱錐P﹣ABC的底面邊長(zhǎng)為4,側(cè)棱長(zhǎng)為8,E,F(xiàn)分別為PB,PC上的動(dòng)點(diǎn),求截面△AEF周長(zhǎng)的最小值,并求出此時(shí)三棱錐P﹣AEF的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞增,若實(shí)數(shù)a滿足f(lga)+f(lg )≤2f(1),則a的取值范圍是(
A.(﹣∞,10]
B.[ ,10]
C.(0,10]
D.[ ,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=3,an+1﹣3an=3n(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足bn=
(Ⅰ)求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= (a、b、c∈Z)是奇函數(shù).
(1)若f(1)=1,f(2)﹣4>0,求f(x);
(2)若b=1,且f(x)>1對(duì)任意的x∈(1,+∞)都成立,求a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知不等式對(duì)一切都成立,則的最小值是( )

A. B. C. D. 1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為評(píng)估新教改對(duì)教學(xué)的影響,挑選了水平相當(dāng)?shù)膬蓚(gè)平行班進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時(shí)間后進(jìn)行水平測(cè)試,成績(jī)結(jié)果全部落在區(qū)間內(nèi)(滿分100分),并繪制頻率分布直方圖如右圖,兩個(gè)班人數(shù)均為60人,成績(jī)80分及以上為優(yōu)良。

根據(jù)以上信息填好下列聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認(rèn)為學(xué)生成績(jī)優(yōu)良與班級(jí)有關(guān)?

(2)以班級(jí)分層抽樣,抽取成績(jī)優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機(jī)選3人來(lái)作書面發(fā)言,求發(fā)言人至少有2人來(lái)自甲班的概率。

(以下臨界值及公式僅供參考

, )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案